1、译文：司马光七岁的时候严肃得就像一个大人，听到老师讲解《左氏春秋》，非常喜爱，回到家后又给家人讲他所学到的，因此他也明白《左氏春秋》的内涵。从此书不离手，甚至忘记了饥渴，冷热。有一次，他跟小伙伴们在后院里玩耍。有个小孩爬到大缸上玩，失足掉到缸里的水中。别的孩子们一见出了...

三年级《司马光》的译文如下：一、译文 司马光小时候和一群孩子在庭院里玩，其中有一个小孩子站在大缸上面玩，结果失足跌落缸中被水淹没，其他小孩子都吓得跑掉了，只有司马光非常镇定，他拿起一块石头砸开了大缸，水从而流出，小孩子得以活命。二、寓意 这个故事告诉我们在遇到危险时，要保持冷静和...

司马光注释：戏：嬉戏，玩耍。于：在。庭：庭院。瓮：盛东西的陶器，口小腹大。众：众人，大家。皆：全，都。去：离开。光：指司马光。持：拿着，握着。破：打开，打破。之：代词，指瓮。迸：涌出。得：能够，得以。司马光译文：一群小孩子在院子里面玩耍，一个小孩爬到水翁（大水缸）上面，（...

司马谈论六家要旨原文与翻译如下：原文：易大传：“天下一致而百虑，同归而殊涂。”夫阴阳_儒墨名法道德，此务为治者也，直所从言之异路，有省不省耳。尝窃观阴阳之术，大祥而_忌讳，使人拘而多所畏。然其序四时之大顺，不可失也。儒者博而寡要，劳而少功，是以其事难尽从；然其序君臣父...

司马光原文翻译和译文如下：原文：司马光字君实，陕州夏县人也。光生七岁，凛然如成人，闻讲《左氏春秋》，爱之，退为家人讲，即了其大指。自是手不释书，至不知饥渴寒暑。群儿戏于庭，一儿登瓮，足跌没水中，众皆弃去，光持石击瓮破之，水迸，儿得活。译文：司马光字君实，陕州夏县人。司马光...

1. 文言文《司马光救友》翻译 《司马光救友》译文：司马光七岁的时候，神情严肃的象大人一样，听了别人讲解，他非常喜欢。回家后再给家里人讲，书中的主要意思他已经完全理解。从这以后他如饥似渴的读书以至于忘记饥寒冷暖。有一次，司马光和一群小朋友在庭院里玩耍，一个小孩爬到水缸上，失足...

司马光文言文的译文是：司马光幼年时，担心自己记诵诗书以备应答的能力不如别人。大家在一起学习讨论，别的兄弟已经会背诵了，去玩耍休息了，司马光却)独自苦读，像董仲舒和孔子读书时那样专心和刻苦，一直到能够熟练地背诵为止。【原文】司马温公幼时，患记问不若人，群居讲习，众兄弟既成诵，游息矣;独...

《周礼》夏官司马·大司马原文及译文 原文 作者:周公旦 大司马之职,掌建邦国之九法,以佐王平邦国。制畿封国,以正邦国;设仆辨位,以等邦国;进贤兴功,以作邦国;建牧立监,以维邦国;制军诘禁,以纠邦国;施贡分职,以任邦国;简稽乡民,以用邦国;均守平则,以安邦国;比小事大,以和邦国。以九伐之法正邦国,冯...

1、译文：司马光小时候，担心记忆能力比不上别人，大家在一起学习讨论，其他兄弟已经会背诵，玩耍休息去了，他却独自关门不出，专心读书，等到能够背诵才停止。（司马光）自己说：“（读书时）花费精力多的，收获就长远，他所精心背诵的书籍，是一辈子也不会忘的。”等到（司马光）长大了，他读遍了...

原文：司马光，宋哲宗时宰相，尝主编《资治通鉴》，为一时之名臣。其幼时患记忆不若人，众兄弟既成诵而游息矣，独闭门不出，俟能讽诵乃已。自言：“用力多者收功远，乃终身不忘也。”及长，遍览古籍，博闻强志，曰：“书不可不成诵。或马上，或中夜不寝时，咏其文，思其义，所得多矣。”《司马光...