本微课是《XX》第X章XX消费观念的主要内容。此内容有一定难度，涉及到的概念，但总体上知识点明晰，线路清楚，结合相应的图片与视频，生动的表述了怎么正确的树立消费观念。本课程适应所有人，不管您是农民、工人还是白领一族，这节微课都会起到很大的作用。如果是的课程，那么就省略到前面，注重课程的...

首先,从学习者主体学生方面来说,微课方便学生随时随地学习,使得学生在课外进行自主学习成为可能;微课的知识点相对集中,学生完全可以按照自己的兴趣和需要进行针对性的学习,使得学生学有所得,乐在其中;在教育改革中突出了减轻学生负担这一要求,微课教学很好的践行了这一点,小而微的教学模式改变了传统课堂的大而泛的教学...

可以在幻灯片中添加文字说明、讲解语音或者视频，为学生提供更详细的解释和补充信息。利用问答、思考题等互动元素，促使学生主动思考，培养他们的学习能力和批判性思维。微课介绍 PPT 可以保存，学生可以方便地回顾和复习课程内容，加深对知识的理解。如何学习ppt制作 首先，了解 PowerPoint 软件的基本功能和界面...

微课制作稿本和创造脚本最大的区别就是:①一个是大的框架。②一个是细节的部分。就目前而言老师制作一个稿本需要知道微课制作的技术点，需要哪些素材，比如视频，动画，图片等，然后设计一个微课制作稿本。也可能是一个团体头脑风暴后出来的，这个稿本说明了微课的总时间，每个视频素材的时间、视频的内容，...

还有的内容拍摄和PPT不好表现,可以用动画方式来表现和说明。 总之只要能表现出课程内容,什么方式都可以。 问题十:微课设计的流程中哪个环节最重要 一、微课 1、微课定义 微课是指基于教学设计思想,使用多媒体技术在五分钟以内就一个知识点进行针对性讲解的一段视音频。 这些知识点,可以是教材解读、题型精讲...

1.制作微课就是微研究的过程,一线教师在实际教学中把发现问题,分析问题,解决问题的过程制成微课,简单实用,本身就是一个教学反思的过程,能有效促进教师的业务成长。 2.微课便于互联网和移动设备的传播,方便了教师之间教学经验和方法的交流, 3.微课便于教师进行知识管理,有效促进教师的专业发展,很好提高教学效果。

用中文解释它是和它有剩下的就是加个形容词和名词了

微课(Microlecture),是指运用信息技术按照认知规律,呈现碎片化学习内容、过程及扩展素材的结构化数字资源。 微课的特点: 1、主持人讲授性。主持人可以出镜,可以画外音。 2、流媒体播放性。可以视频、动画等基于网络流媒体播放。 3、教学时间较短。5-10分钟为宜,最少的1-2分钟,最长不宜超过20分钟。 4、教学内容...

3. 小学语文一年级微课设计思路怎么写 一年级语文微课教学设计趣识标点人教版义务教育课程标准实验教科书一年级语文课题名称 趣识标点媒体 PPT、视频教学背景 标点符号是一种虽微小但极重要的语言工具,是书面语言中不可缺少的辅助工具,有了标点符号,文章才能眉目清爽,易于理解。 一个看似平常的标点符号,却可以增强表达...

2.学习贾岛认真严肃的创作态度和锲而不舍的钻研精神 3.在推敲字词的妙用中学会推敲文字。 【教学重、难点】 理解“推敲”的含义。在推敲中学会推敲。 【教学设想】 《课程标准》指出“语文课程是一门学习语言文字运用的综合性、实践性课程。”应该让学生在课堂中更多地接触语文材料,在大量语言实践中丰富积累,培养语...