1. 一个长方形由两个正方形组成，其周长为48厘米。求一个正方形的面积是多少？2. 首先，将长方形的周长除以4得到正方形的边长：48厘米 ÷ 4 = 12厘米。3. 然后，计算一个正方形的面积：12厘米 × 12厘米 = 144平方厘米。

1.一部电视机荧光屏是个长方形，它的宽是34厘米，比长短10厘米，它的周长是多少？2.一块长方形菜地的长是75米，是宽是3倍，这块菜地的周长和占地面积各是多少？3.一块正方形菜园，它的四周用长24米的篱笆围了起来，求这块菜园的面积？4.一个长方形的人造滑冰场，宽是25米，长是宽的2倍少2...

特别是一些数学概念，如果没有实物演示，小学生就不能真正掌握。长方形的面积、长方体的认识、圆柱的体积等的学习，都依赖于实物演示作思维的基础。图示法 借助直观图形来确定思考方向，寻找思路，求得解决问题的方法。图示法直观可靠，便于分析数形关系，不受逻辑推导，思路灵活开阔，但图示依赖于人们...

三年级下册的教学内容主要包括:除数是一位数的除法,两位数乘两位数,小数的初步认识,位置与方向(一),面积,年、月、日,复式统计表,用数学解决问题,数学广角和综合与实践活动等。下面基本按单元顺序对本册教材的修订情况进行简要说明。一、位置与方向(一)本单元内容包括:在现实情境中认识东、南、西、北、东北、西北...

1.先简要复习一下三角形的高、底的含义以及三角形面积公式，最好结合实例说明。2.让学生进行自我小组探究，最好2-4人一组。分成两题，第一题难度较为简单，2人一组，对题目进行讨论并列式求值；第二题难度增大，最好是有多种解法的，4人一组，进行讨论解答、列式、求值。3.教师巡视并居于适应的...

1、准备材料：一张大纸、彩色纸、剪刀、胶水、彩色笔等。2、设计主题：根据三年级下册数学的内容，确定手抄报的主题，可以选择其中一个数学概念或者数学题目作为主题。3、制作标题：使用彩色纸剪出大字标题，将其粘贴在手抄报的顶部，突出主题。4、绘制图示：根据主题选择相关的数学图示，可以用彩色纸剪出...

三、练一练: 第1题:鼓励学生用多种方式做平移、旋转动作。 第2题:给学生充分的观察、交流空间。 第3题:先让同桌讨论,再全班交流。先让学生指出事物的运动情况,再说出哪些是平移现象,哪些是旋转现象。重点了解学生用不同的符号表示的情况。 小学三年级下册数学教案范文(人教版)(五) 教学目标 1、理解面积的...

三年级开始初步从形象学习到抽象学习的转变,主要是数的计算,图形的面积的计算,单位。。。 已赞过 已踩过< 你对这个回答的评价是? 评论 收起 东风来袭君 2013-04-21 知道答主 回答量:9 采纳率:0% 帮助的人:2.8万 我也去答题访问个人页 关注 展开全部 三位数乘两位数、长方形和正方形的面...

找一个深一点的水缸(水桶也可以).用三合板或其他薄板,锯成直径 比水缸内径小5毫米左右的圆片,圆片中线固定一根比水缸外径长一些的细 棒,做为翻板.翻板的材料越轻越好.翻板做好后,将细棒两端头搭在缸口,翻板的一边也搭在缸口,使板面 与缸口平行.使翻板能在缸口翻动自如.使用的时候,水缸里放...

这道题可以列方程进行计算，设男同学为X，女同学为Y。X-Y=6 Y-1/2X=6 X=24 Y=18 可知男生的人数是24人，女生的人数是18人。小学数学解题方法和技巧。中小学数学，还包括奥数，在学习方面要求方法适宜，有了好的方法和思路，可能会事半功倍！那有哪些方法可以依据呢？希望大家能惯用这些思维和...