要想组织一场高效的课堂教学，不仅仅要自身硬件过硬，也要注意环境的影响。事先熟悉好教学场地百利而无一害，特别是一些被领导审查的课堂。往往不是在自己平时熟悉的教师，而是可能在某个多媒体厅或者学院楼等等，不熟悉场地的话，很容易造成自己精神紧张，或者课堂效果与学生配合不好等问题。方法/步骤4:...

排课 校管家培训学校运营管理系统 能方便快捷解决学校招生、收费、分班、排课、签到、课消、财务、工资、人事、仓储物料等环节的管理问题。学校招生，收费、分班、老师排课、财务管理、人事管理、课消管理、家校互动、网上支付功能等 ，帮学校做...

在平时教学中我要求自己做到:备教材、教学内容(吃准教材,提出教学目标和教学重点、难点);备心境(心理准备,创设宽松和谐的课堂氛围);备学生(知识背景);备导入(激发兴趣);备方法(教学策略);备层次(教学过程,多数学生怎么教);备训练(巩固应用);备语言(感染吸引);备板书(逻辑思维)。 二、充满生机的有效课堂 首先...

其次是课堂学习习惯,课堂上要主动学习,该听课时要认真听,认真记,不明白的问题要及时向老师或同学请教,讨论问题时要主动参与,积极发言。第三,课后的复习习惯,要求学生坚持先复习后做题。长期坚持,教学必定是高效的。 三、激发学生学习兴趣,是提高效率的法宝兴趣是最好的老师,兴趣也是提高效率的法宝。好多学生的数学成...

(一)、制定学校有效高效课堂教学管理制度,规范教师教学行为。 (二)、教务处组织教研组开展有效、高效课堂的理论学习和实践。 (三)、全校教师积极探索和实践(每组选出2名教师进行实践探索) (四)、开展深度集体备课活动 如何提高课堂教学的有效性,打造高效课堂 课堂教学存在的最大问题是课堂有效性不是很高。如何提高有...

构建高效课堂必须抓好以下几个方面：第一，抓好教师教学观念的转变和教学方式的转变。教师教学观念的转变不是一蹴而就的事，必须在推进课堂教学改革的实践过程中不断推动教师观念的转变，进而转变教师的教学方式，以逐步消除由于教师讲得过多、学生参与过少而导致的靠大量课后作业来完成教学任务的问题，逐步...

一、指导思想 以科学发展观为指导，以课堂为主阵地，以构建高效课堂教学模式为目标，以转变教师的教学方式和学生的学习方式为重点，建立完善的校本研修机制。牢固树立以学生发展为本的理念，以有效的教，促进高效的学；通过学习、展示、交流、合作、拓展等策略，促进教师教学设计、教学实施、教学评价、教学...

一、从观念入手，进一步提高业务素质。构建“高效课堂”，我们要注重教师的引导和主导作用。教师要有先进实用的观念，树立平等、民主的观念，不再唱独台戏，做知识的裁判、课堂的主宰者，而应放下架子，关注学生，努力做学生学习的朋友，在课堂上更多的给予学生赞赏、鼓励、宽容、理解，成为出色的课堂教学...

吸引学生注意力 开始前保持沉默，利用此时间与几个准备充分的学生交流，吸引其他学生的注意。利用好奇心，小声与几位学生对话，可以引发其余学生的好奇心，促使他们静听。布置任务，让学生在上课前有事可做，可以有效吸引注意力。避免对学生混乱的过度反应，了解这是人类的自然表现，除非有重要事件。应对干扰 ...

那么,如何构建高效课堂呢?我认为必须抓好以下几个方面。 第一,抓好教师教学观念的转变和教学方式的转变。教师教学观念的转变不是一蹴而就的事,必须在推进课堂教学改革的实践过程中不断推动教师观念的转变,进而转变教师的教学方式,以逐步消除由于教师讲得过多、学生参与过少而导致的靠大量课后作业来完成教学任务的...

教师如何构建高效课堂 一、教学模式创特色,课堂教学显成效 1、洋思中学以“先学后教,当堂训练”为核心的课堂教学模式。这种模式归纳起来,基本结构是: (1)明确目标(约1分钟)。开始上课时,教师三言两语,或用投影显示,准确地提示学习目标,激发学生的学习动机。之后,提出明确的自学要求,即自学什么内容,用多长时间,...