【知识点】遗传与进化—遗传的分子基础—基因对性状的控制;遗传与进化—生物的进化—现代生物进化理论;动物的结构与生理—动物和人体生命活动的调节—神经调节和体液调节 【难度等级】★ 28.【参】 (1)①教师用市场的活性酵母菌替换成原来的新鲜酵母菌,这样做的好处是能够缩短实验时间,有利于课堂教学实验的开展...

【答案】D 【解析】植物叶片呈现绿色，能够进行光合作用的生物，这依赖于它们细胞内含有能捕获能量的色素，即叶绿素。A项，高等植物叶绿体中的叶绿素主要有叶绿素a（CssH1203N4Mg）和叶绿素b（CssH7006N；Mg）两种；B项，叶绿素是植物进行光合作用的主要色素；C项，叶绿素a在红光区的吸收峰值是680纳米，...

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其他参编者也均是多年从事生物课程教学内容和教学方法改革的专家。全书共分12章,论述了21世纪新形势下中学生物学教学的目的与任务,阐述了新的教育理论和现代教育技术下的教学过程和教学方法。编写中力图体现学科的基础性、时代性和专业技能的实用性,注重为高师学生将来从事生物学教学工作奠定良好的基础,...

价值和地位第二节中学生物学课程标准第三节中学生物学课程目标第四节中学生物学教科书第二章科学的本质与生物学素养第一节关于自然科学第二节科学素养与生物学素养第三章生物学教育有关的学习和教学理论第一节行为主义和认知主义的学习理论第二节建构主义理论和科学教育改革第三节概念转变理论-第四章基本...

《中学生物学教学论》是2003年高等教育出版社出版的图书，作者是刘恩山。

对中学生物学教学论课程的理解和认识介绍如下：中学生物学课程相关理论，中学生物学教学过程中的原则、策略与各种常用的教学方法，中学生物学教学中常用的各种教学技能，教学实践活动，中学生物学实验的主要类型以及开展生物学实验教学设计，生物学教学测量与评价，生物学教师专业素养、专业发展相关、生物学教学...

西华师范大学907生物教学论的参考书没有公布，只是设定了范围：中学生物学教育目的；中学生物学教学原则、方法；生物教育评价；生物学教育研究的方法。西华师范大学（China West Normal University），简称“西华师大”，是四川省举办的全日制重点师范大学，学校座落在历史文化名城——南充，是四川省第一...

把肖四四张卷子全部背诵包括选择题,不要问我为什么,因为很重要。 生物教学论: 主要题型:5、6个名词解释,3、4道简答题,2、3道论述题,还有一题是关于实验课的设计(这道大题里有几道小题主要是设计绘制实验表格、描述注意事项、设计提问学生的问题等) 我的生物教学论考了130左右,北京师范大学在专业课二上跟...

中学生物学教学论 板书技能的基本要求有哪些 科学方有广义狭义之分。狭义的仅指自然科学方即研究自然科学中的一般方法，如观察法、实验法、数学方法等。广义的则指所有正确的方，即科学的方。20世纪随着自然科学的发展出现了许多新方法，如控制论方法、信息方法、系统方法等，促进了方...