常态化、具体化、日常化。每个人每天的生活都在选择。选择向上、向善的价值诉求,选择蓬勃、奋发的人生状态,就在于我们所处环境的文明追寻,在于我们始终秉持社会主义核心价值观,从有形的创建工作中积攒无形的、更具活力的文明资源,从而凝聚为更加具体化、日常化、生活化的文明价值,成为城市及我们每一个人迈...

精益化管理,又称精细化管理是一种理念,一种文化。它是社会分工精细化、以及服务质量精细化对现代管理的必然要求。MBA及CEO必读12篇等现代管理学认为,科学化管理有三个层次:第一个层次是规范化,第二层次是精细化,第三个层次是个性化。 精细化管理...

责任具体化、责任具体化、责任具体化、责任具体化和工作常态化。根据文件显示，“五化”助推“五城同创”，五化指：责任具体化、责任具体化、责任具体化、责任具体化和工作常态化，以改善人居环境。

布迪厄区分了文化资本的三种状态：具体化状态、客观化状态和化状态。具体化状态的文化资本，是指与个人的身体直接联系的文化资本，是通过家庭教育和学校教育而储存于个人身体中的文化知识、文化技能和文化修养。客观化状态的文化资本是以文化商品形式存在的，它是文化观念和文化能力的物化。客观化的文化资...

【答案】：简短的句子、形象化 解析：语言口语化，主要体现在这几个方面：能用口头常说的词汇，就别用不便听觉感知的书面词汇；二，能用简短的句子把话说清楚，就尽司能别用长句子和较为复杂的句法结构；三，能把话说得具体化、形象化，就别把话说得像宣读论文，或者是像做大报告。

任务项目化、项目清单化、清单具体化是“三化”的核心内容，而定目标、定举措、定时间、定责任人、定奖惩是“五定”的关键要素。这种“三化五定”的闭环管理机制，旨在确保任务从细化分解到实施、反馈、解决问题等各个环节的顺畅衔接。这是、市为了全面落实党的二十大精神，强化真抓实干的导向，...

是指将课程目标从抽象的概念转化为具体的、可操作的行为或结果。1、具体化是将课程目标分解为更具体、更详细的子目标，以便更好地理解和实施。2、操作化则是将这些子目标转化为可以观察和测量的行为或结果。

国家的教育目的居于第一个层次，它是由国家提出的，是国家对培养人的总的要求，它规定着各级各类教育培养人的总的质量规格和标准要求。教育目标是教育目的的具体化，是结合教育目的、社会要求和受教育者的特点制定的各级各类教育的培养要求。因此，教育目标是教育目的的下位概念，是教育目的在各级各类教育...

马克思主义中国化，就是要把马克思主义基本原理同中国具体实际相结合。具体来说，就是要把马克思主义的基本原理和中国的历史文化、基本国情、和建设等实际结合起来，实现马克思主义在中国的具体化、真理化和大众化。第一，马克思主义中国化就是运用马克思主决中国、建设和改革的实际问题。（具体化...

具体化的近义词 ：详尽化 基本释义：1.细节方面很明确的；不抽象的；不笼统的：～化。～计划。深入群众，～地了解情况。事件的经过，他谈得非常～。2.属性词。特定的：～的人。你担任什么～工作?3.把理论或原则结合到特定的人或事物上（后面带“到”）：贯彻增产节约的方针～到我们这个单位，应该...

具体化 即为不要脱离文章的土壤 要扎根于一种意象 从而具体映射出文章所反映出来的情愫 写意化 人物是要浓缩的 要高度的抽象 画面化 在你描述人物、景色或事件中融入写自己的感情