仿写鹿角和鹿腿小练笔3一4段仿写一段话如下：山沟里，清澈透底的小溪在练长跑；树丛里，小鸟们在排练大合唱；草坪上，小猴子们在跳优美的健身操。森林里一片喜气洋洋。（多美的景色呀！）一只美丽的小梅花鹿从远处跑来。在小溪边，它低下头正准备喝水，却一下子停住了。它看到了溪里的倒影，“哇噻...

鹿角和鹿腿的仿写主要可以从两者的关系入手，以下提供一些仿写句子可供参考。高楼与木屋，以前是一对儿朋友，可是，有一天高楼对木屋说：“你那么矮！又那么旧，还很脏，一点都不好看！”高楼傲慢地说：“就你，懦弱的小东西，有我那么明亮吗？有我那么高大吗？你说我说的对吗？”“你说的当然对，...

《鹿角和鹿腿》课文讲的是在丛林中，一只鹿遇到狮子奋力脱险的故事。鹿非常欣赏自己美丽的角，而抱怨四条难看的细长的腿。当遇险时，鹿的四条有力的腿救了它，而美丽的双角被树枝挂住，差点让它丢了命。这个故事告诉我们：物各有所长，所短。不要因为它的长处而看不见它的短处，也不要因为它的短...

1、草地上有两头奶牛，镰刀一般的牛角，黑白的身子，像绳子一样的尾巴，快活地奔跑。2、动物园里有一只白孔雀，云朵一样的羽毛，尖尖的嘴巴，短短的小腿，悠闲地睡觉。3、池塘里有一群小乌龟，小小的头，芝麻一般的眼睛，又粗又短的小腿，绿宝石一般的外壳，快活地游来游去。4、沙滩上有五只小乌龟...

“这头大象又高又大，身子像堵墙，腿像四根柱子。”仿写句子为：这只驯鹿又壮又高，鹿角像两棵树，鹿身像牛的身子。仿写句子需要注意，在仿写时必须以给定的陈述对象为主语，否则便会不合要求；话题还指文段所给定的中心主旨，仿写时应在弄懂文意的基础上把握主旨，循旨联想，遵旨选材，按旨索句...

仿写: 塞北边关是一位坚毅的巨人。 我是一只小鹿的作文小兴安岭 今天是星期天天气晴朗,我和妈妈一起去动物园,看了山羊、老虎、狮子等动物朋友。在那么多动物中最可爱的当然要数是小鹿了。我们来到了小鹿饮食区,一只可爱的小鹿出现在我们面前,我兴奋的立刻跳了起来! 小鹿的头上有一对漂亮的鹿角,美丽的面孔上嵌着...

1、《大青树下的小学》课文通过描写边疆的一所民族小学,反映了孩子们幸福的学习生活,体现了祖国各民族之间的友爱和团结。2、《金色的草地》的是生活在俄罗斯乡下两个小朋友(兄弟俩)的故事。可爱的草地和有趣的蒲公英给他们的生活带来了快乐,还给他们带来了探索发现的喜悦。3、《灰雀》这个故事体现了列宁善解人意...

生3(双手放在头顶当鹿角)小鹿:“大象呀,我的耳朵竖起来,多有精神,而你的怎么老是耷拉下来呢?” 生4(嘚嘚跑过来)小马:“大象啊,你真的和我们都不一样,你的耳朵为什么老是耷拉下来?” 生5(吱吱叫):“大象大哥,你都快急死我了,你的耳朵耷拉着,是不是哪里不舒服?” …… 一齐说:“你看,我们的耳朵都是...

“这头大象又高又大，身子像堵墙，腿像四根柱子。”仿写句子为：这只驯鹿又壮又高，鹿角像两棵树，鹿身像牛的身子。仿写句子需要注意，在仿写时必须以给定的陈述对象为主语，否则便会不合要求；话题还指文段所给定的中心主旨，仿写时应在弄懂文意的基础上把握主旨，循旨联想，遵旨选材，按旨索句...

“这头大象又高又大，身子像堵墙，腿像四根柱子。”仿写句子为：这只驯鹿又壮又高，鹿角像两棵树，鹿身像牛的身子。仿写句子需要注意，在仿写时必须以给定的陈述对象为主语，否则便会不合要求；话题还指文段所给定的中心主旨，仿写时应在弄懂文意的基础上把握主旨，循旨联想，遵旨选材，按旨索句...