“微课”是指教师在课堂内外教育教学过程中围绕某个知识点（重点难点疑点）或技能等单一教学任务进行教学的一种教学方式，具有目标明确、针对性强和教学时间短的特点。创作脚本就非常细致，比如稿本中要求了一段视频，这个创作脚本就要细致到，镜头从哪里切入，从什么时间点切入，需要在学生或者老师的某个强调...

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1)微课可以记录教师成长的轨迹,教师既可以通过观看自己录制的微课找到自己在教学中的不足,也可以把微课上传到互联网上,教师或学生通过观看微课指出教师在教学中的缺陷,不断地提高自己教学业务水平,促进教师个人专业发展。 2)微课形式新颖,制作简单,在教师培训中使用,既可实现培训中教育教学资源的积累、共享和交流,又可...

定义：微课教学是信息化过程中探索和创新的一种教学模式，实验型微课是其中重要类别之一。从生动形务性、满足需求性、避免重复性等角度，说明了实验型微课对实验类课程有重要特殊意义。以高校气象专业实验课程《系留气艇探测实验方法》为例，总结了实验型微课的制作方法和设计要点，强调了微课脚本的设计和后...

问题一:一个优秀的,完整的微课包括哪些方面 从视觉听觉上要舒服,从网络技术讲文件越小越好,所以要求ppt要简洁大方,从要求微课名称要包含知识点,体现适用对象;从学习者角度来看希望越容易懂越好,所以主题明确的微课名称、有信息提供的片头、有逻辑的正文内容、有引导性的片尾,这些都是微课的重要组成部分; 最后个人特...

微课介绍 PPT 是一种用于展示微课的演示文稿。微课是一种短小精悍、简洁明快的在线教育课程，为学生提供有针对性的学习内容。而微课介绍 PPT（演示文稿）则是用于展示和传达微课内容的一种工具。这种演示文稿通常以幻灯片形式呈现，通过图文、动画、声音等多种元素来展示微课内容，使学生更易于理解和消化...

微课(Microlecture),是指运用信息技术按照认知规律,呈现碎片化学习内容、过程及扩展素材的结构化数字资源。 微课的特点: 1、主持人讲授性。主持人可以出镜,可以画外音。 2、流媒体播放性。可以视频、动画等基于网络流媒体播放。 3、教学时间较短。5-10分钟为宜,最少的1-2分钟,最长不宜超过20分钟。 4、教学内容...

微课制作稿本和创造脚本最大的区别就是:①一个是大的框架。②一个是细节的部分。就目前而言老师制作一个稿本需要知道微课制作的技术点，需要哪些素材，比如视频，动画，图片等，然后设计一个微课制作稿本。也可能是一个团体头脑风暴后出来的，这个稿本说明了微课的总时间，每个视频素材的时间、视频的内容，...

体育微课属于微课的一种，是指运用信息技术按照认知规律，呈现碎片化学习内容、过程及扩展素材的结构化数字资源。微课的核心组成内容是课堂教学视频，同时还包含与该教学主题相关的教学设计、素材课件、教学反思、练习测试及学生反馈、教师点评等辅助性教学资源，它们以一定的组织关系和呈现方式共同营造了一个半...

2.微课便于互联网和移动设备的传播,方便了教师之间教学经验和方法的交流,3.微课便于教师进行知识管理,有效促进教师的专业发展,很好提高教学效果。4.微课制作简单,形式新颖,通过微课可以进行资源的积累、分享和交流,可以有效提高教师的自信心和成就感,并提高教师学科教学与信息技术的整合能力。 问题六:微课在教学中对...

徐老师接着又进一步让我探究写逐字稿的方法。因为现在是网络时代，各种信息技术都非常发达。我有表达能力强的特点，可以通过语音转换成文字的形式进行修改。进一步引导我还有什么方法可以让逐字稿写的更加精彩？我能想到的就是可以动用家庭里的成员。爱人和女儿，他俩的语文功底都比较强，我可以讲给他们听，...