本单元的教学重点是“综合运用多种方法自主识字、自由阅读”。在学生已经掌握的字词学习方法基础上，本单元的两篇全文不注音的课文，旨在引导学生运用之前学习的方法和本学期的查字法等进行学习，为下学期的学习打下基础。在识字教学中，应帮助学生通过分类记忆，并在语境中积累。在阅读教学中，应继续引导...

本单元是在学生已经掌握1～6的乘法口诀和用1～6的乘法口诀求商的基础上教学的。内容主要包括两部分：第一部分教学7的乘法口诀和用7的乘法口诀求商，初步认识“倍”的概念，解决简单的求一个数的几倍是多少的实际问题，并结合7的乘法口诀和用口诀求商教学乘、除法竖式；第二部分教学8的乘法口诀和咏...

“综合运用多种方法自主识字、自由阅读”是本单元教学的一个重点。一年级编排连环画课文，引导学生遇到不认识的字借助图画、字形特点、联系上下文和生活经验等方法猜字阅读，在此基础上，本册安排了《纸船和风筝》《风娃娃》两篇全文不注音的课文，旨在引导学生把之前学习的方法以及本学期学习的部首查字法等...

1、让学生经历编制6的乘法口诀的过程，理解每句口诀的意义，并能够发现口诀之间的规律。2、会用6的乘法口诀进行计算，并能解决简单的实际问题。3、借助点子图，建立新旧知识之间的联系，初步学会用类推的方法学习新知识，体验从已有的知识出发探索新知识的思想方法。教学重难点：借助点子图编制口诀，理解每...

部编版二年级语文上册第八单元复习教案 复习目标：会认52个生字，会写35个生字，会写31个生词。 2.读古诗，想象画面理解诗句。 3.掌握语文园地中日积月累部分中的内容。 复习过程： 一、复习《狐假虎威》 1、我会写 食shí（粮食、食物、食言）物wù（物品、动物、物理） 爷yé（爷爷、大爷、老...

第八单元：数学广角——搭配(一)1、根据问题情境，有条理地列出所有可能性，做到不重不漏。2、有些问题要考虑排列顺序的问题。题1：用1、2、6三张卡片可以组成(8)个两位数。12、16、21、26、61、62、91、92 题2：用1、2、6三个数可以组成(6)个两位数。12、16、21、26、61、62 题3：把...

2、有感情的朗读课文，并分角色读课文。3、学习张衡从小善于观察和思考的好品质。4、在朗读中感悟，并注音积累词句。5、领会爱迪生的聪明可爱，有多动脑筋，多动手，善于发现的意识。6、有对恐龙的灭绝等自然现象进行科学探究的兴趣和愿望。7、有科学幻想意识。三、重点，难点 1、学会本单元的生字词。...

第七单元“名人故事”让我们走进智慧和勤奋; 第八单元以“灿烂的传统文化”为主题。 二、班级情况分析 大部分同学学习认真,上课能认真听讲,积极举手发言,课后按时完成作业,他们聪明好学。但也有少数一部分同学基础较差,个别同学头脑不够聪明,反映慢,因此在课堂教学中要重视后进生的学习,使他们逐步赶上大部队。 三...

要求组员认真学习并了解对单元目标和课文教学目标,理解教材的要求,并把这些要求落实在教学之中。 2、集体备课及教案 备课组以“教学进度表”为依据,加强集体备课,要求按照学校要求,定期召开备课组研究会议,全员参加研讨。确立中心发言人,研究单元教学的重点难点,研究教学方法,设计好配套的单元训练,控制好教学进度。要求...

20xx—20xx学年度上学期(二年级) 周 次起止 月日计划进度 课时数 备 注 单元(课) 节 教学内容 1 9、1～ 5 第一单元 1-4 数一数与乘法 4 2 8 ～ 12 一、二单元 5、1-3 乘法口诀 4 3 15 ～ 19 第二单元 4-7 乘法口诀 4 4 22 ～ 26 二、三单元 8-10-1 口诀、观察物体 4 5 29~10...