1、 树上有10只鸟，飞走了7只还剩下多少只鸟？2、 小明第一天写了8个大字，第二天写了10个大字，两天一共写了多少个大字？3、 盘子里共有10个苹果，小红吃了4个，还剩多少个？4、 小云做了7朵花，又拿来3朵，现在有多少朵花？5、 小军两次用了10支铅笔，第一次用了6支，第二次用了几...

所以，进行简单的减法运算：8 - 3 = 5。结论是：小明给了小红3个苹果后，他自己还剩下5个苹果。小明真是个乐于分享的好孩子！

列式：答案答：鸭有只。9、林林要浇50棵树，现在还有16棵没有浇。已经浇了多少棵?列式：答案答：已经浇了棵。10、一辆车有45个座位。现在还有15个空座位，已经坐了多少人?列式：答案答：已经做了人。11、我们班已经到了29人，还有17人没有到。我们班共有多少人?列式：答案答：我们班共有人。

7颗。解释：这个问题考察的是减法运算。小明原来有10颗糖果，吃掉3颗后，剩余的糖果数量可以通过减法计算得出。用10减去3，得到结果7，所以小明还剩下7颗糖果。应用题二：比较大小 答案：二、商店里有20个气球，已经卖出了9个，商店里还剩多少个气球？商店里还剩11个气球。解释：这个问题考察数字的比较...

2、 小飞有12张画片，送给小明一些，还剩下9张。送给小明多少张？ 3张 3、 两个班共种树13棵，其中一班种12棵，那么二班种了几棵树？ 1棵 4、 生产队有小牛7头，大牛比小牛多8头，大牛有多少头？ 15头 5、 黄花比红花多7朵，红花有11朵，黄花有几朵？ 18朵 6、 黄花比红...

根据题意列式计算（一年级使用减法）解题思路：应用题中关键词为平均一般都是使用除法，使用倍数一般都是使用乘法，比谁多或者比谁少一般都是使用加减法，根据关键词进行应用列式 解题过程：25-8=17 17-8=9 9-8=1 答：可以放3堆还剩下1个 存疑请追问，满意请采纳 ...

吃了一半还剩8个，一共有16个。这是简单的算术题。把数和数的性质、数和数之间的四则运算在应用过程中的经验累积起来，并加以整理，就形成了最古老的一门数学——算术。在古代全部数学就叫做算术，现代的代数学、数论等最初就是由算术发展起来的。后来，算学、数学的概念出现了，它代替了算术的含义...

一年级的应用题如下：1、原来有22人看戏，来了13人，又走了6人，现在看戏的有多少人？2、面包房做了54个面包，第一组买了22个，第二组买了8个，还剩多少个？（两种方法）3、男生有22人，女生有21人，其中有16人参加比赛，还有多少人没参加？4、三个小组一共收集了94个矿泉水瓶，第一组收集了...

先解答，用横式解答然后用列竖式表示计算过程。比如：张老师拿100元买了45元的商品，还剩多少元？解：100 − 45 = 55（元）答：张老师还剩下55元。

这个应该可以钉4件还剩2颗