1．【答案】B。解析：实用主义教育学的代表人物是美国教育家杜威和克伯屈，其代表著作分别是美国教育家杜威的《民本主义与教育》、克伯屈的《设计教学法》。2．【答案】C。解析：德国赫尔巴特的《普通教育学》标志着规范教育学的建立。3．【答案】B。解析：杜威是现代教育的代言人，他的《民本主义与教育...

考点八：班主任对后进生的教育工作 (1)分析某同学存在的问题(根据材料从学习上、思想品德上、心理变化上进行分析)(2)老师应该如何进行教育(后进生教育)考点九：影响身心发展因素+每个因素的地位 (1)试分析材料中影响甲同学身心的因素有哪些?(遗传、环境、学校教育、个体主观能动性。阐述每种因素的地位...

（1）课外作业是课堂教学的延续和补充，是教学过程的有机组成部分。组织学生作业的目的在于加深和加强学生对教材的理解和巩固，使学生进一步掌握相关的技能、技巧，培养学生工作的能力和习惯，发展学生的智力和创造力。材料中，林老师布置的两项作业从形式到内容都值得提倡和学习。从形式上看，林老师改变...

（一）先读题干，明确角度 这是我们做材料分析题的第一步，考生应先读题干，确定答题角度。读题干的时候我们要归纳出两方面的信息：1.考查角度 常见的材料分析的考察角度包括分析评价类和实施建议类：（1）分析评价类：评价分析老师的具体做法。如“请结合材料，评价材料中老师的教学行为。”（2）实...

①教师与家长的地位平等。家长和教师都是能够对学生施加教育影响的教育主体,在对学生的教育中具有平等的教育地位。材料中,唐老师在面对家长的质疑时,能够摆正心态,以平和心态去对待家长,体现了尊重家长、平等交流的理念。 ②教师帮助家长获得更好的教育方法。教师具有专业的教育理念、知识和能力,相较于家长而言,具备更...

一、小学教师资格证材料分析答题步骤：1、阅读问题，对问题进行归类。2、判断材料来源 可利用材料明显特征来判断，例如出现“班主任”“班会”等可分为班级管理;出现突发事件时，可归为课堂纪律;若出现教育材料当中有“班主任”此明显字眼，可以判断为班级管理类材料分析题;若是一个教育现象，一句名言，有...

（4）素质教育以培养学生的创新精神和实践能力为重点，要求老师能够支持学生的新想法，培养学生的动手操作能力。材料中，老师……，体现了对学生创新精神和实践能力的培养。（5）新课改背景下的教育观要求教学从“以教育者为中心”转向“以学习者为中心”，要求老师能够充分调动学生学习的主动性。材料中，...

科目二《教育知识与能力》题型为五大题型，分别是选择题、辨析题、简答题、材料分析题。选择题:选择题没有什么好的备考方法，就是要多背诵重点知识点，多相信自己的第一直觉。辨析题:例如:混淆概念的题型 答题模板:先总写这道题是错误的，再分写两个概念的定义分别是什么，再写两个概念之间的区别与...

一、小学综合素质题型：单项选择题、材料分析题、写作题 二、小学教育教学知识与能力题型：单项选择题、简答题、材料分析题和教学设计题。三、小学综合素质题型示例：1．单项选择题 （1）小明在课堂上突然大叫，有的同学也跟着起哄。下列处理方式，最恰当的一项是 A．马上制止，让小明站到讲台边 B．不...

2017小学教师资格证教育教学知识与能力简答试题及答案1 材料分析题(本大题共2小题。每小题20分,共40分) 24.材料: 小组合作学习是有效课堂的一种重要教学方式,但实际的课堂上,常常会看到以下现象: 教师提出一个问题,让前后桌的4人为一小组,展开讨论。往往座位的编排是按照学生的高矮次序,男女生搭配而成的。