1、素质教育以提高国民素质为根本宗旨。2、素质教育是面向全体学生的教育。3、素质教育是促进学生全面发展的教育。4、素质教育是促进学生个性发展的教育。5、素质教育是以培养学生的创新精神和实践能力为重点的教育。二、新课改的教学观 1、教学从“教育者为中心”转向“学习者为中心”。2、教学从“教会...

教资综合素质三观内容：教育观、学生观、教师观。一、教育观 素质教育观的定义和内涵素质教育观是与应试教育观相对的一种教育观，是把教育活动目的指向“素质”——人的全面素质的教育观。素质教育观认为，教育活动应当指向人的整体的、全面的素质发展，使人的整体品质、全面素质得到提升。即先天的生理素...

教资三观四德如下:教师资格证中的三观指的是学生观、教师观、素质教育观。具体的学生观是“人的全面发展”思想，“以人为本”的学生观，教育公正与学生的共同发展。教资四德是指:社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德。社会公德，社会公德的内容包括，文明礼貌、遵纪守法。职业道德，职业道德就是爱岗敬...

中小学教师观涉及两部分内容：一是教师角色转变、二是教师行为转变，具体内容如下：教师角色转变 1.从教师与学生的关系看，新课程要求教师应该是学生学习和发展的促进者。首先，教师应该把激发学生学习的动机，指导学生的学习方法，组织管理和指导学生的学习过程，培养学生自主学习、合作学习的能力作为自己工作...

教资素质教育观的基本内容有哪些? 　 　1、素质教育以提高国民素质为根本宗旨。主要表现：战略性、全局性和先导性;百年大计教育为先。2、素质教育是面向全体学生的教育。含义：素质教育倡导人人有受教育的权利，强调在教育中使每个人都得到发展，而不是只注重一部分人，更不是只注重少数人的发展。正面...

新课程改革下的教学观的内涵是教师从“教育者为中心”转向“学习者为中心”，教学从“教会知识”转向“教会学生学习”，教学从“重结论”转向“重结论的同时更重过程”，教学从“关注学科”转向“关注人”。二、教师观 随着时代的转变，教师的角色也随之而来发生着改变。1．从教师和学生的关系来看，新...

新课程改革背景下的中小学教师观涉及两部分内容：一方面是教师角色转变，另一方面是教师行为转变。一、教师角色的转变 1.从教师与学生的关系看，新课程要求教师应该是学生学习和发展的促进者 应试教育强调教师是知识的传递者和学生学习的督促者或者控制者，而新课改的教师观倡导学生的主体与教师主导相统一。

教资考试综合素质考试内容如下：(一)职业理念 ⒈教育观 理解国家实施素质教育的基本要求。掌握在学校教育中开展素质教育的途径和方法。依据国家实施素质教育的基本要求，分析和评判教育现象。2.学生观 理解“人的全面发展”的思想。理解“以人为本”的涵义，在教育教学活动中做到以学生的全面发展为本。运用...

小学教资科目一考教师职业理念、教师职业道德中小学教师职业道德规范、教育法律法规等内容。1、教师职业理念：（三个观念：教育观，学生观，教师观）：教育观（即素质教育观）：素质教育是以提高国民素质为根本宗旨的教育，素质教育是面向全体学生的教育，素质教育是促进学生全面发展的教育，素质教育是促进学生...

教师资格证科目一，即《综合素质》科目，考试的内容主要有3个方面，第一个方面是教师的职业理念，第二个方面是教育的法律法规，第三个方面是教师的职业道德规范。这三方面的考试内容，具体又可细分为很多知识。1、教师的职业理念：一般考学生观、教育观和教师观。以教育观为例，要求考生掌握的内容包括：...