彼德·科德(S．Pit Corder，1918～1990)是英国应用语言学研究的先驱和奠基人之一。他多年担任爱丁堡大学英国第一个应用语言学系的系主任，并带领那里的研究人员长期坚持应用语言学研究，为外语教学理论的丰富和创新，为应用语言学在英国乃至世界范围内的发展作出了卓越的贡献。

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皮特·科德在《应用语言学导论》中提出,由于语言具有系统的相互联结关系,因而认为一个项目可以孤立地进行教或学的这种想法是不实际的。 7、文化性。 语文是文化的载体,是我国数千年文化的积淀,它记载着我们的信念、人际关系、文化传统。 8、思维性。语文是人学。人之所以为人就在于有思维的大脑,有交流思想感情的语言...

英国应用语言学家皮特?科德在其著作《应用语言学导论》中指出:“语言学习不仅仅是一个积累的过程,也是一个结合的过程。”“语言结构是‘许多系统的系统',或者说各种相互有关的范畴的‘网络',其中没有哪个部分是完全的,或者完全从属于另一部分的。就语言来说,在把一切学到手以前,没有哪一部分可以完全学会的。

皮特·科德在《应用语言学导论》中提出,由于语言具有系统的相互联结关系,因而认为一个项目可以孤立地进行教或学的这种想法是不实际的。 7、文化性。 语文是文化的载体,是我国数千年文化的积淀,它记载着我们的信念、人际关系、文化传统。 8、思维性。语文是人学。人之所以为人就在于有思维的大脑,有交流思想感情的语言...

6、整体性。 系统科学的一个重要思想，就是整体大于部分之和，整体不等于各部分的简单相加。皮特·科德在《应用语言学导论》中提出，由于语言具有系统的相互联结关系，因而认为一个项目可以孤立地进行教或学的这种想法是不实际的。7、文化性。 语文是文化的载体，是我国数千年文化的积淀，它记载着我们的...

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《小学语文》百度网盘免费下载 链接：https://pan.baidu.com/s/1znmI8mJTas01m1m03zCRfQ ?pwd=1234 提取码：1234 一、识字与写字 二、阅读 三、写话 四、口语交际 五、综合性学习

[2].皮特·科德.应用语言学导论[M]上海：上海外语教育出版社，1983.[3].黄伯荣，瘳序东.现代汉语[M].北京：高等教育出版社，1991.1 [4].王荣生.语文科课程论基础[M].上海：上海教育出版社，2003.[5].宋欣桥.《普通话水平测试员实用手册》〉[M],商务印书馆，2004.[6].王培先语言能力与语法...

英国应用语言学家皮特?科德在其著作《应用语言学导论》中指出：“语言学习不仅仅是一个积累的过程，也是一个结合的过程。”“语言结构是‘许多系统的系统'，或者说各种相互有关的范畴的‘网络'，其中没有哪个部分是完全的，或者完全从属于另一部分的。就语言来说，在把一切学到手以前，没有哪一...

皮特・科德在《应用语言学导论》中提出,由于语言具有系统的相互联结关系,因而认为一个项目可以孤立地进行教或学的这种想法是不实际的。 7、文化性。 语文是文化的载体,是我国数千年文化的积淀,它记载着我们的信念、人际关系、文化传统。 8、思维性。语文是人学。人之所以为人就在于有思维的大脑,有交流思想感情...