理解游戏是幼儿园的基本活动：游戏是儿童活动的基本形式之一，通过虚拟情境以再现成人的社会经验与人际关系，从而使儿童达到认识周围世界的目的。因此，游戏体现了儿童与现实的一种特殊关系，通过某种虚拟的情境把某一类实物的特征转移到另一类实物之上。《幼儿园工作规程》已明确了游戏在幼儿园教育中的地位，...

游戏是幼儿的基本活动，是有益于幼儿身心各方面发展、适宜于幼儿身心发展特点的活动。在游戏中，幼儿积极主动地探索周围环境，积极主动地与人交往，形成和发展着各方面的能力。游戏就是幼儿的学习与工作，游戏活动最充分地反映与体现幼儿学习与发展的主体性。游戏最符合幼儿的心理特点、认知水平和活动能力，...

如何理解游戏是幼儿园的基本活动如下：游戏是幼儿的基本活动，是幼儿与周围环境相互作用的基本形式，是他们基本的对象性活动，同时也是最能表现与肯定幼儿的主动性、性、与创造性的主体性活动，对于幼儿主体性发展与培养具有独特的教育价值，是在学期教育阶段培养幼儿主体性的适宜途径。幼儿园以游戏为基本...

（1）游戏是幼儿最喜爱的活动，是幼儿生活的主要内容 （2）游戏是幼儿对生长的适应，符合幼儿身心发展的特点 （3）游戏是幼儿的自发学习 游戏不仅仅是一种消遣，还是幼儿的学习主要方式。幼儿在游戏中学习，在游戏中健康成长。【解析】：本题考查对幼儿园以游戏为基本活动的依据的理解。

游戏是幼儿的基本活动是因为游戏是儿童产生高级心理现象的重要源泉，是儿童社会化的重要途径。游戏也是幼儿的天性，是符合学前儿童年龄特点的一种独特的活动形式。幼儿在游戏中进行的跑、跳、投等活动，有助于发展幼儿的基本动作，身体各器官的生理机能 也会得到锻炼和改善，可达到增强体质的目的，能给幼儿...

幼儿园的基本活动是游戏。1、游戏最符合幼儿身心发展的特点。能满足幼儿的需要，是幼儿特有的学习途径。它有效地促进幼儿发展，具有其他活动所不能替代的教育价值。2、幼儿园教育以游戏为主符合幼儿生理和心理发展的规律。游戏是幼儿的天性，幼儿游戏蕴藏着幼儿发展的需要和教育的契机。为解决幼儿身心发展及其...

（1）游戏可以实现教育的根本目的---发展和培养幼儿的主体性 游戏是一种主体性活动，在游戏中，幼儿的主动性、性和创造性都能得以很好地体现，因此，游戏是培养和发展幼儿主体性的最佳途径，可以实现幼儿教育最根本的教育目的。（2）幼儿可促进幼儿身心各方面的发展 （3）游戏可满足与保障幼儿游戏...

孩子在与其他小朋友做游戏的时候，脑子会飞快的运转，这个时候就是开发智力的好时机，大脑得到了锻炼之后，孩子的智力也会有一定的增长，所以幼儿园以游戏为基本活动对孩子是有好处的。二、增加身体的协调性大多数孩子在家里面都是养尊处优的，没有动手能力，而在幼儿园里适当的进行一些游戏，能够锻炼孩子...