真实验设计亦称标准实验设计。是指实验控制严格服从重复、随机化和局部控制三条基本原则的实验设计。应满足：随机选择与分配被试。准确操纵自变量。严格控制额外变量或均匀分散干扰变量的作用。实验设计的主要功能是对变量的控制，首先是在控制条件下有效地操纵或改变自变量，使因变量的变化得到观察。例如，研究...

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真实验设计 在心理学研究中，采用真实验设计来进行实验研究是检验实验效果的一个重要方法。真实验设计对实验条件的控制程度要求较高，在使用这类实验设计时，实验者可以有效地操纵实验变量，能有效的控制内在无效来源和外在无关因素的影响，能在随机化原则基础上选择和分配被试，从而更能客观的反映实验处理的...

真实验是能随机分派被试，完全控制无关干扰来源，能系统地操作自变量的实验。从而具有较高的内外在效度。真实验设计都有一个控制组，被试随机选择和随机分配到组。二、相同点：前实验、真实验和准实验都是心理学或者教育学等社会学科的科学研究方法——实验法的一种。

真实验设计的特征是被试随机分配,起码有两组对照(实验组与控制组).典型的真实验设计有"完全随机实验组控制组前测后测设计,完全随机双因素设计"等~准实验设计与真实验设计的区别在于对被试的分配不一定是随机的.有时只有一组被试.非实验设计的操控性更差,几乎实验者不能控制.

非等组前测后测设计就是准实验设计的一种。完全随机前测后测设计是真实验设计的一种。由于增加了前测，使得实验结果更精确了一些，因为更趋向是由于实验处理得到的结果。但是，非等组前测后测设计，由于实验组和对照组的被试并不能保证同质，所以依然不能排除由于被试带来的无关变量的干扰。而完全随机...

前实验设计：单组前后测、对照组比较事后设计：相关研究、准则组设计准实验设计：时间序列、不等组控制等真实验设计：随机分配、严格控制自变量记住，真实验设计包括被试间、被试内和混合设计，每种都有其独特优势和。效度的深度解读 内部效度关乎自变量与因变量的因果关系，它受被试、工具和实验者的影响...

②随机区组设计：属于被试间设计，要求从单一总体中随机选取受试者，但分派到各个组去的方法不同于组设计；③被试内设计，是指每个或每组被试接受所有自变量水平的实验处理的真实验设计，又称平衡重复测量设计。匹配组设计属于准实验研究中常用的一种方法。故B选项不是真实验设计中的一种。

1、控制水平：前实验的控制水平很低，真实验的控制水平很高，而准实验则介于两者之间。2、实验设计：前实验缺少科学的设计方案，真实验具有严格的设计，而准实验的设计则接近于真实验。3、变量关系：前实验变量之间的关系不明确，真实验能够明确变量之间的关系，而准实验的变量关系则较为复杂。4、操作过程...

可采用准实验设计。准实验的主要特点是没有采用随机化程序，即被试的选择和编组、处理分配等都不是随机安排的。3、非实验设计 非实验设计是一种自然描述，用来确定自然存在的临界变量及其相互关系。非实验研究的方法很多，如自然观察法、相关法、访谈法、问卷法、测验法、个案法和传记法等。

1、真实实验和准实验是实证研究方法中常用的两种设计方式，它们之间的最大区别在于实验的控制程度和因果推断的可靠性。真实实验具有较高的内部有效性和因果推断能力，在真实实验中，研究者有较高的控制权，能够操纵自变量，并且通过随机分组将参与者分配到实验组和对照组，能够更准确地确定因果关系。2、准...