副教授的评选主要有以下三项条件：1、任讲师 5 年以上或获博士学位后已任讲师 2 年以上，且具有本门学科系统、坚实的理论基础和较丰富的实践经验。2、熟练掌握一门外语，教学成绩显著。3、曾发表、出版一定水平的论文、专著或教科书，或在教学、科学技术工作方面有其他较大贡献。

副教授是学术界的高级职称，需要具备较高的学术水平和研究成果。申请人需要展示其在所从事的学科领域内有较高的学术成就。学术论文的发表是评价学术水平的重要依据，需要在国内外核心期刊上发表高水平的论文。此外，参与重要的科研项目并取得显著的成果，如新理论、新技术的发明或应用，也是评副教授的重要条...

不过在高校里面，博士毕业工作两年后就可以评副教授，三年就可以评教授。比起学士评教授要容易得多。 大学老师容易考吗 不过当大学教师说难也很难的。 大学老师比学历比科研比文章，和考试没半毛钱关系，谁有实力就要谁，面试什么的都是过场。大学老师真不是想当就能当的，是十几年的血泪堆出来的，最...

1、副教授任职达5年以上；2、该期间内，要有 （1）在国家级刊物上发表的论文2－3篇以上，（2）省部级以上的科研项目和成果，（3）主编或参编的国家正式出版的教材、论著，（4）带硕士生一届以上，（5）外语考试合格，（6）专业的特殊要求。教授为大学教师职称的最高级别。中文的教授两字则源于‘...

所以副教授本身就难评。再说辅导员工作本身，本来就不进行教学，即使兼课，一周一两节，达不到职称评审要求。丛科研来说，辅导员本身承担自身工作，且不说能否参与学校的科研工作，就是能，和专职从事教学科研工作的教师来比也没有优势。综上，评副高肯定不好评，辅导员更不好评，这是一定的。所以咱的...

从学历来看，中小学教师的门槛的确要比大学副教授要低得多。当然也肯定有反驳笔者观点的，在很多人的印象中，评大学评副教授不难，但非职称条件很高，举例：如果你学术、教学方面很突出，但没有关系（大家知道的），结果仍然是空，也是有一定道理的。再从科研水平比较，副教授仍更难，如果你想评副教授...

- 具备讲师资格五年以上，或博士学位获得后担任讲师两年以上。- 拥有本学科坚实的理论基础和丰富的实践经验。- 熟练掌握一门外语。- 教学成绩显著。- 在学术领域有论文、专著或教科书的发表或出版记录，或在教学和科研方面有显著贡献。5. 副教授职称可以通过认定、评审、国家统一考试或职业资格对应等方式...

一般来说要先评讲师，不可以直接评副教授。但是部分高校可能因为人才短缺，为加快学校发展，实行一些能够快速招揽人才的，破例将一些有职业职称的人才或者一些在学术期刊上发表过一定数量论文的学者，直接晋升为讲师、副教授甚至是教授。

因为从中级职称晋升副高级职称比较困难，有的教师选择不评副教授。讲师要晋升副教授，必须有省部级刊物上公开发表的科技论文，或获得省部级的科技成果奖，同时，还要完成繁重的教学任务，所以教师选择不评副教授。副教授的工资待遇和科研经费等都比讲师高的多，同时也是一种荣誉和能力的象征。

授课学时少于60学时的申报者，同样适用此标准。所有规定自发布之日起生效，如有不符，以最新为准，解释权归自治区职改办和教育厅职改办所有。总的来说，晋升为副教授的路途并非易事，但通过展现全方位的学术、教学和科研实力，以及对教育事业的贡献，你将有机会踏上这个重要的职业台阶。