单皮鼓:打击乐和管弦乐的指挥乐器,鼓面蒙以猪皮,中间为空心,演奏时置于木架上,用两根细竹(通称鼓楗子、鼓签),打击鼓空心位置而发声。声音清脆,双健滚奏时如珠落花流水玉盘。用底鼓指挥,有时配合手势,各种乐器都随着它的指挥来演奏。指挥的方法靠音响领奏。语言丰富多变,称谓形象准确。如:单鼓健重击谓之“打...

梆子，又名梆板，打击乐器。约在明末清初（十七世纪），随着梆子腔戏曲的兴起而流行。清代李调元《剧说》：“以梆为板，月琴应之，亦有紧慢。俗呼梆子腔，蜀谓之乱弹”。梆子腔即以使用梆子击拍而得名。碰奏体鸣乐器。用于中国各类民族乐队。 17 世纪左右（明末清初）随梆子腔戏曲的兴起而流行，有...

肩膀戏演唱的都是《南词曲》和《西皮台》等沙县民间打击乐。《南词曲》有南词头、正韵、北调、南词等调；《西皮台》更丰富，有上小楼、新八板、谢水仙、新金中汉、延平板、老金中汉、露台串、老八板、西皮串。演的故事有《花子过关》、《补缸》、《姑嫂打渔》。乐师们演奏的乐谱，不是简谱，更...

1、录音机，《小看戏》音乐磁带。2、幼儿已经学会舞蹈《小看戏》。3、乐器：小铃、铃鼓、打棒各是幼儿人数的1/3。4、戏曲视频。活动过程：1、教师与幼儿共同舞蹈，熟悉乐曲旋律。引导语：妞妞、东子我们一起去看戏咯。(舞蹈《小看戏》)2、幼儿在舞蹈的基础上，创编身势。幼儿随音乐创编身势。引导语...

它起源于原始歌舞，是一种历史悠久的综合舞台艺术样式。经过汉、唐到宋、金才形成比较完整的戏曲艺术，它由文学、音乐、舞蹈、美术、武术、杂技以及表演艺术综合而成，约有三百六十多个种类。戏曲是我国传统戏剧的一个独特称谓。历史上最先使用戏曲这个名词的是宋刘埙（1240-1319），他在《词人吴用章传》...

4、打击乐器:铃鼓、碰铃、圆舞板及小锣若干。 活动过程 1、打击乐活动:小看戏。 ——教师带领幼儿随着音乐给《小看戏》伴奏。 ——教师:刚才,你们用了哪些乐器演奏《小看戏》的? 2、教师朗诵歌词,感知歌词内容,带领幼儿学习念歌词。 ——教师讲述歌词《森林音乐家》第一段歌词。 ——教师:在热闹的森林里有许...

打击乐多取自京剧的锣鼓经,但丑旦戏仍保留响盏、双铃、小叫的轻快活泼的音响。特色乐器有南琵琶、二弦、南嗳。 新中国成立后,高甲戏得到进一步地发展。1950年,泉州成立戏剧改革委员会,1951年,抽调各戏班名演员组成“泉州大众剧社”,演员有董义芳、吴远宋、许仰川、萧迪苹、林秀来、蔡秀英等40多人。 此后,...

7。洪钟大吕：洪钟是一种青铜铸造的大钟-种打击乐器,悬挂于架上以槌叩击发音，因其音域广 阔，音色高亢,所以常常说声如洪钟。8、粉墨登场：粉,墨意为搽脸和画眉用的化妆品。原指演员化妆上台演戏，比喻坏人经过一打扮,登上政治舞台。9、生旦净丑：戏曲行当的名称。生：指男子；旦：指女子；净：...

4、打击乐器:铃鼓、碰铃、圆舞板及小锣若干。 活动过程 1、打击乐活动:小看戏。 ——教师带领幼儿随着音乐给《小看戏》伴奏。 ——教师:刚才,你们用了哪些乐器演奏《小看戏》的? 2、教师朗诵歌词,感知歌词内容,带领幼儿学习念歌词。 ——教师讲述歌词《森林音乐家》第一段歌词。 ——教师:在热闹的森林里有许多...

1、初步学习打棒的奏法,进一步学习使用多种打击乐器演奏乐曲《小看戏》,表现乐曲欢快、诙谐的情绪。 2、根据创编的节奏型,为乐曲配上合适的动作并尝试配器。 3、知道既要注意看指挥手势,又要认真倾听音乐,才能整齐合一地进行合作演奏。 4、培养幼儿的音乐节奏感,发展幼儿的表现力。 5、乐意参加音乐活动,体验音乐活...