《西游记》李卓吾评本：1.诗曰：...须看西游释厄传。旁批：“释厄”二字，着眼。不能释厄，不如不读《西游记》。2.又五千四百岁...而复逐渐开明。旁批：说得明白。3.又有五千四百岁...而逐渐坚实。旁批：从大道理说起，是会白嚼舌者

1、第八十回 姹女育阳求配偶。心猿护主识妖邪悟空见山中黑松林内有黑邪之气，劝唐僧不要救被绑在树上的妖女，唐僧不听，带女子到禅林寺。寺中老喇嘛请师徒入内，并引出七八十个小喇嘛相见。2、第八十一回 镇海寺心猿知怪。黑松林三众寻师悟空听众僧说有妖魔在此伤人，夜间变成一小僧，一位美女来...

3、若没有大圣，诸神“马虎”所祸，诸神特意安排所致，何能绝灭？4、处处显示“形式主义”（秩序）的重要：为了凑够九九八十一难，“完成此数”，高层们真是费尽心机！全不顾老百姓的死活，全不顾何种形式，全不顾为形式而形式了。

●第一回 东胜神洲傲来国海中有花果山，山项上一仙石孕育出一石猴。石猴在所居涧水源头寻到名为“水帘洞”的石洞，被群猴拥戴为王。又过三五百年，石猴忽为人生无常，不得久寿而悲啼。根据一老猴指点，石猴经南赡训洲到西牛贺洲，上灵台方寸山，入斜月三星洞，拜见须菩提祖师，被收为徒，起名曰...

我们再看西游记里对猴子大闹天宫，如来赶来的描述：如来闻诏，即对众菩萨道：“汝等在此稳坐法堂，休得乱了禅位，待我炼魔救驾去来。”……如来佛祖殄灭了妖猴，即唤阿傩、迦叶同转西方极乐世界。时有天蓬、天佑急出灵霄宝殿道：“请如来少待，我主大驾来也。”佛祖闻言，回首瞻仰。须臾，果见...

可供采用的方法有：1、浏览法：不求甚解，很轻松快速地看完一遍。重点：不管懂不懂，都要看过去，但专注于自己看得懂的。2、旁批法：一边看，一边写旁批，长短不拘，只要直抒内心感受想法。重点：不动笔墨不读书，培养自己的思考批判能力，形成独到的阅读心得。3、结合以上两个方法。

东门之枌，宛丘之栩。子仲之子，婆娑其下。

注意联系上下文，理解相应语句的内涵在正文旁边写评语。既可以写在正文左侧，也可以写在正文右侧，也可以写在正文下方。三藏不忘本四圣试禅心出自西游记第二十三回。

打开word文档，选中需要添加批注的文本，点击顶部工具栏中的审阅选项，接着点击新建批注选项，根据需要输入批注内容即可。根据批注的位置，可以分为眉批、旁批和尾批。眉批就是将批注写在文章的开头。旁批则是指将批注写在自然段或句子旁边的空白处。尾批是将批注写在一段或全文之后。要想做好批注，首先...

批注内容的呈现并未形成系统的概念。基于这种情况，本节课主要针对学生批注的具体情况进行分类展示和评点，让学生更高效地运用“批注式阅读”方法进行文学作品的散点赏析。教学目标 1、展示学生的批注，探讨不同批注方式[旁批式、尾批(首批)式、分类式、照应式]的阅读效果。2、赏读学生的批注，