在淡到道德方面的美德时，亚里士多德提出了他的“中庸”学说。他指出，人的灵魂包括三个部分，即激情、官能和性格状况。激情是指欲望、愤怒、恐惧、快乐等伴有愉快和痛苦的感觉，官能是指我们借以体验上述感觉的东西，性格状况则是指我们如何对待和处理这些激情的方式。亚里士多德认为，激情和官能都谈不上...

亚里士多德认为，是实践美德区分了我们和其他物种。他认为共有两种美德。一种是智力上的美德，另一种是道德品行，或者说性格美德。一名优秀的人类，得运用这两种美德，单运用其中一种并没有作用。智力上的美德包括知晓事物的能力，良好的判断力以及实践所得的智慧。道德品行或者性格美德则包括了很多方面，...

1. **解释什么是德性**：德性是指个人品格中的优秀特质，这些特质使个人在道德上值得称赞。亚里士多德认为，德性是习惯行为中的品格特征，它介于两种恶德之间，即过度和不充分。2. **列出美德清单**：美德包括诚实、勇敢、慷慨、公正、仁慈、耐心、忠诚等。这些品格特征被认为是值得追求和培养的。3. ...

亚里士多德的美德包括勇敢、节制等，它需要我们控制我们动物性的欲望，以培养出良好的性格。当代美德认识论的一支——没得责任论者认为，这些良好的性格特征应包括：求知欲强、思维彻底、持心公正、头脑开放、考虑周全、干劲持久。这些品质不仅对我们获得知识起到了核心作用，而且也是一个负责任的认知者应该...

德育：亚里士多德认为，在这一阶段培养儿童的品德和道德意识非常重要。他强调培养儿童遵守公正、诚实、友善和勇敢等美德，并通过榜样行为以及良好的养成环境来影响儿童的品格发展。体育锻炼：亚里士多德主张通过体育活动，培养儿童的身体健康与协调性。他强调运动的重要性，认为适度的体育锻炼有助于培养儿童的...

亚里士多德把理智德性又分为理论理性的和实践理性的,技艺、科学、智慧和努斯是理论理性的德性,而明智则是实践理性的德性,它们的最终目的和最后结果都是追求幸福。 (四)道德德性和理智德性的联系 虽然道德德性和理智德性有很大差异,但它们也是有联系的。首先,道德德性是一种美德,是一种高尚的品质,这先是由世间动物...

三、幸福作为目的。幸福就是灵魂以美德与德性的方式去做一件事。这意味着要用理性控制非理性。四、作为中庸的德性。行动的恰当进程是一种中间状态，是过度与不足之间的中庸。柏拉图曾列举了四种主要的德性，亚里士多德也认可它们，这就是勇敢、节制、正义、智慧。五、审慎和选择。“道德行为的起源，它的...

1、正义作为一种美德是古希腊的传统,这种传统由苏格拉底、柏拉图所发展,并在亚里士多德这里达到顶峰。但在古希腊,关于正义的探讨也曾出现几种重要的观点。早期的哲学家们以自然宇宙的和谐秩序解释正义;一些人从有效善的角度解释正义,认为正义符合一种规范;智者们以利益、契约解释正义,形成了相对主义的正义...

亚里士多德说德性是表现于习惯行为中的品格特征。习惯是重要的。例如诚实的德性,只是偶尔说真话,或者只有在对他有利时才说真话的人,并不拥有诚实的德性。诚实的人当然地把真诚当回事,他的行为源自坚定而不可更改的品格。这只是一个开始,但是还不够,还没有把美德与区分开来,因为也是一种表现于习惯行为中...

名人名言/亚里士多德2007-02-23 17:221. 真正的美德不可没有实用的智慧，而实用的智慧也不可没有美德。2. 美是一种善，其所以引起快感，正因为它善。3. 德可以分为两种：一种是智慧的德，另一种是行为的德，前者是从学习中得来的，后者是从实践中得来的。 4. 人生最终价值在于觉...