【学生观答题模板】第一步(总)：判断行为正确还是错误 正确：XX 的做法是科学合理的，体现了“以人为本”的学生观，是值得我们学习的。错误：XX 的做法是违背了“以人为本”的学生观，不利于学生健康成长，我们要引以为戒。第二步(分)：理论要求+结合材料分析(分条罗列，逻辑...

材料分析的答题技巧：一、看问题，确定答题范围比如：请结合材料，从教育观的角度，评析刘老师的教育行为。请结合材料，从教师职业道德的角度，评析刘老师的教育行为。二、读材料，找答题范围的相关例子比如请结合材料，从学生观的角度，评价"我"的教育行为。读材料时，找到学生观的相关例子。哪些体现发展...

【解析】 本题让我们从学生观的角度来分析“我”的教育行为,通过分析材料,我们发现,学生观的四个方面都需要进行分析,答题时注意总分总的答题结构。 【参】 我的教育行为遵循了以人为本的学生观的相关要求,具体表现在(1分) 首先: 以人为本的学生观认为学生是发展中的人,要用发展的眼光看待学生。学生身...

二、以人为本的学生观材料题的答题模板 答：该教师的教育教学行为合理，符合“以人为本”的学生观，值得肯定。首先，“以人为本”的学生观认为学生是发展的人，具有巨大的发展潜能。教师应坚信每个学生都是可以积极成长的，对教育好每一个学生充满信心。材料中***(①相信学生可以成长、可以成功;②不...

答题模板——原理+原理解释+分析材料。理论放在最前面，以便使采分点更加明确，同时，结合材料分析，以取得理论联系实际的效果。比如，在刚刚分析的时候，看到学生身上存在的问题，想到了“学生是发展的人”此时，书写的结果为：“学生是发展的人，学生是处在发展过程中的人。材料中，教师发现了学生身上的...

在做材料分析题时候，第一步就是审题。一定要读懂题干，找准答题的角度。主要是从以下三个方面去审题：第一是找理论，看要求是使用哪一个理论来进行作答，是学生观还是教师观还是教育观，或者是教师职业道德。第二是找主体，一定看清楚材料要求分析的主体是谁。第三是找要求，看是要求评论还是评析，...

所谓教师“三观”指的就是教育观、教师观和学生观。1.教育观答题模板 该老师的教育行为符合（或违背）素质教育观的基本要求，是正确的（或错误的）。（1）素质教育是面向全体学生的教育。每一个学生都有受教育的权利，教育教学中要使每个学生都得到全面发展，而不是只注重一部分人。材料中……（省略...

模板一 该教师的教育行为是正确的，遵从了“以人为本”的学生观；（1）学生观认为学生是发展中的人。学生是连续不断发展的个体，其身心发展具有巨大的潜能。材料中某老师遵从了学生是发展中的人的学生观……（2）学生观认为学生是独特的个体对单个学生的发展而言，每个学生都有自己的特长。材料中某...

1.【答案】D。解析：本题考察的是学生观的内涵，新课改的学生观内涵分别是学生是发展的人，学生是独特的人，学生是具有意义的人，所以选择D。2.材料题：本节课的教学内容是引导学生欣赏几幅字画，其中有一幅是郑板桥的“丝竹图”。可是，课堂上许多学生说不懂国画。谈不出体会。课堂...

一、考情 新课改下的学生观这部分内容在教资《综合素质》中主要考查单选题和材料分析题，考试中占比比较大，特别重要，需要考生在备课时先将知识点牢记，再进行理解。二、考点 其中，学生观需要牢记于心，下面的3条具体解释中有五角星的需要记忆，在材料分析题中应用较多。记忆口诀：两独一发 三、习题...