1、概念如下：能用yes / no(或相当于yes / no)回答的问句叫一般疑问句。2、 含系动词be的一般疑问句的构成，具体地说，就是当陈述句中有am /is / are时，可直接将它们提至主语前，但如遇第一人称，将其置换成第二人称。如：I‘m in Class 2， Grade 1. →Are you in Class 2， Grad...

第一招：一分钟专项训练。（1）训练孩子专心做题。准备几十个简单的加减法口算题（根据年级不同，难度可以不同）。规定一分钟，看孩子最多能做多少道题。让孩子感觉到一分钟都能做十多个小题，而自己写作业的时候，有时候几分钟也写不出一个小题。（2）一分钟写汉字训练，找一些笔画和书写难度相当...

第一招：一分钟专项训练。（1）训练孩子专心做题。准备几十个简单的加减法口算题（根据年级不同，难度可以不同）。规定一分钟，看孩子最多能做多少道题。让孩子感觉到一分钟都能做十多个小题，而自己写作业的时候，有时候几分钟也写不出一个小题。（2）一分钟写汉字训练，找一些笔画和书写难度相当...

口语交际是一项新鲜而古老的训练内容，是知识与能力的综合应用和体现，在平时训练中，要让口、耳、眼、手等多种感官并用在语言实践中提高口语交际能力。口语交际教学任务是规范学生的口头语言，提高口语交际能力，培养良好的听说态度和语言习惯。一年级新修订的语文教材也相应地安排了口语交际专项训练。这是...

为此,王晶老师坚持以主题活动、主题班会为载体,分年级、分类别的开展学生思政教育工作:一年级重点开展理想信念及生涯规划教育;二年级重点开展素质成长及专业教育;三年级重点开展创新思维训练;四年级重点开展就业心理调适及就业准备。 组织开展公寓文化建设活动 王晶老师在充分利用好课堂、社团、新媒体等宣传教育阵地的同时,...

禁止。幼儿园提前教授汉语拼音、识字、计算、英语等小学课程内容的，要坚决予以禁止。幼儿园以机械背诵、记忆、抄写、计算等方式进行知识技能性强化训练的行为，要坚决予以纠正。

首先《大学英语》课程是高等院校各专业一门重要的必修基础课,它在为学生系统地打好必要的英语语言基础,培养学生英语应用能力方面起着重要作用;本课程一般是在大学本科一年级和二年级开设,它在使学生树立正确的英语语言学习态度,掌握较为科学的语言学习方法,培养获取语言知识的能力,以便为以后进一步的英语学习打下良好...

一年级:智慧家长讲堂;二:照片里的校园生活;三年级:难忘的十岁生日;四年级:关注孩子习惯;高年级:青春期孩子的心理疏导。班教小组齐策划,从定主题到策划活动形式、活动内容,献计献策,形成了各具特色的家长开放日。为规范学生习惯养成,学校各班级内组织开展《润州区实验小学一日常规儿歌》的学习,在学习过程中,班级...

听力专题训练: 每周四次,以高考题型为主,第一次为泛听,在学生听完选出答案后教师给出正确答案,学生自己对照评分,将错题做上记号;第二次细听主要让学生将错题再做一次,与正确答案核对,尽力听懂所有内容并且动口模仿复述。 【篇三】 一、指导思想 本学期英语组将贯彻学校指导思想,认真履行教导处新学期制定的工作...

提高语文成绩的方法和建议：1.背字典。不是在开玩笑，本人10年前亲自使用过，效果超乎想像!当然，发明这个方法的不是我，是已故名家钱钟书老先生;2.每天坚持写一段200字的豆腐块，没必要要求字字珠玑，主要是你可以通过这种方法知道你的脑子里缺少哪些词汇;3.多看一些伟人传记。不仅能起到励志的效果，...