1、的确,儿童纯洁的心灵就像一块未开垦的.土地,启蒙老师播下怎样的种子,就会获得怎样的收获。钱老师今天之所以站在讲台上跟你们上课,也深受我的启蒙老师――杨老师的影响。我也经常想起一首歌――《长大后我就成了你》。今天我把它带来与大家一起欣赏,让我们把这首歌献给天下所有的启蒙老师。 2、播放歌曲。 板...

童年的启蒙老师更使人难忘,他们更能永远留在每个人的记忆之中。因为是他们打开了我们知识的大门;在我们童稚的心灵播下美好的种子;教给我们做人的道理,使我们能健康地成长。今天我们要学的是一篇回忆启蒙老师的文章——《难忘的启蒙》。(板书课题)师提问学生对“启蒙”的理解。 二认真学课文,理解内容,展开联想。 1...

本课是一篇回忆启蒙老师的文章。文章重点回忆了抗日讲演比赛、老师对“我”的两次批评、对日语课的抵制等三件事，表现了启蒙老师的爱国主义精神和对学生的严格要求，表达了作者对启蒙老师的崇敬、感激和怀念。课文开头写“我”对启蒙老师的感激和怀念；由此，自然引出了对启蒙老师的回忆，重点讲了三件事；...

此的意思是引用前面的内容 也可以是一件事 一个东西 一个现象等等 此就是前面的指引

教师顺应学生的思路，先阅读难忘的三件事，再阅读总起全文的第一段话，在教学设计上是有创意的。而且在学生理解课文的基础上，引导学生回忆自己难忘的启蒙老师，有效地进行阅读的迁移，使读和写有机地结合起来。在教学中，老师的教学和启发是富有激情的。激情是艺术家头上的光环，没有激情，也就没有...

“阅读材料”共选了5篇文章,都是回忆小学生活的。 《难忘的启蒙》是一篇回忆启蒙老师的文章。作者沙健孙。文章重点回忆了抗日讲演比赛、老师对“我”的两次批评、对日语课的抵制等三件事,表现了启蒙老师强烈的爱国精神和严谨的教学作风,表达了作者对启蒙老师的崇敬、感激和怀念。课文是按照“我”对启蒙老师的感激和...

第三册 学写留言识字学词学句(一) *复习一 让我告诉你 课文 1悯农(二) 2蚕妇 3夜宿山寺 4梅花 5江雪 *复习二 秋天里看图学文 6秋天 7我要的是葫芦课文8难忘的一天 9兰兰过桥 *复习三 打电话10捞月亮 11狐狸和乌鸦 12坐井观天 13小马过河 *复习四 说说有什么不同识字学词学句(二) *复习五 说...

⑶ 阅读材料──迈好制作班级纪念册的第一步: 阅读材料中的5篇文章,是不同时代的作者回忆自己难忘的小学生活。 《难忘的启蒙》《老师领进门》《新来的王老师》和《作文上的红双圈》侧重于回忆老师的教诲,《忘不了的笑声》记录的是班上一个个个性鲜明的同学。阅读这些文章,要体会字里行间流露出来的对老师深深...

（选做）5．能在教师的帮助下，与同学一起组织策划联欢活动。（选做）教学时间：10课时第一课时一、阅读单元导语，激发学习兴趣一、谈话导入：同学们，不久我们就要和美丽的校园告别，告别朝夕相处的老师、同学，带着依依不舍的深情，跨入新的学校，开始新的学习生活。现在我们将围绕“难忘的小学生活”...

26、《难忘的启蒙》一文,表达了作者对启蒙老师的崇敬、感激和怀念。27、《三克镭》一文向人们展示了居里夫人的伟大人格:即便是为了科学,也不能将科学研究成果据为己有。28、《卖火柴的小女孩》是丹麦作家安徒生的一篇童话,它讲了一个卖火柴的小女孩大年夜冻死在街头的故事,表达了作者对穷苦人们悲惨遭遇的深切同情...