朋友你好，看了这张图开始我到处找找，你打开我以为那个大象是骆驼，唉，这么明显的骆驼怎么没找到呢？原来那根本就不是我让他仔细一看哇，整张脸图全是由动物拼组而成，每一个动物都比较红火的，是我仔细找了很久就是没有发现骆驼，我想骆驼是不是鼻子做的，看了一下鼻子也不是骆驼，然后我就看...

1、闺蜜发来上图，要求仔细观察并寻找其中的骆驼。注：这是德国阿尔茨海默症防治协会提供的权威测试题，据说若能找到图中的骆驼，便不会患上老年痴呆症。2、我仔细查看图片，发现了兔子、鲸鱼、马、袋鼠、大象、熊、老鼠、乌龟、孔雀、狐狸、河马和猴子，但就是找不到骆驼。我尝试调整手机角度，变换视...

嘴角又面一公分处有个白色的就是

1. 大象 2. 鲸鱼 3. 袋鼠 4. 兔子 5. 蜥蜴 6. 蚂蚱 7. 乌龟 8. 老虎 9. 猴子 10. 马 11. 狗熊 12. 蟒蛇 13. 鹅 14. 孔雀 15. 骆驼 16. 人类 17. 灵长类动物

我们眼里的骆驼是大的黄色的，惯性思维让我们不往小的白色的那里看，于是就找不到。体会2，对比思维：这个测试很机灵的地方是，其他所有的动物都是惯性思维同比大小的。它还刻意把大象搞的大大的，把兔子老鼠搞的小小的，再度强化我们在现实中的真实比例感，让发现小白骆驼的环境变得更加遥远复杂。体会3...

有，在左嘴角（图中右侧）延伸处明亮的地方。

大象，狮子，老鹰，蜥蜴，兔子，老虎，蛇，蜗牛，野鸭子，大嘴鸟，猩猩，熊，孔雀，海豚，刺猬，鲨鱼，乌龟，鹦鹉，蚱蜢，袋鼠。

《找骆驼》中的商人找到骆驼之后会想什么 那是谁的骆驼 请你看图后发挥想象写几句话。小蚂蚁,大象,老鼠。 大象去瓢老鼠,小蚂蚁助象为乐帮着推 *** 。 星期天,我钉了一只新信箱。这之后会发生什么呢?请发挥想象,写一写。 星期天,我钉了一直新信箱。我在新信箱里放了一些草,做成了一张柔软的草床,给它们...

看看左右结构的5个字、上下结构的2个字在书写时应该注意什么，想想“造”字怎样写才美观。- 2. 学生在课本上描描写写，教师巡视指导。五、布置课外作业 - 1. 把《曹冲称象》的故事讲给别人听。- 2. 阅读《语文同步读本》（二年级下册）中的《找骆驼》和《蜜蜂引路》。

1、闺蜜发来上图，要求仔细观察并寻找其中的骆驼。注：这是德国阿尔茨海默症防治协会提供的权威测试题，据说若能找到图中的骆驼，便不会患上老年痴呆症。2、我仔细查看图片，发现了兔子、鲸鱼、马、袋鼠、大象、熊、老鼠、乌龟、孔雀、狐狸、河马和猴子，但就是找不到骆驼。我尝试调整手机角度，变换...