礼崩乐坏的过是什么意思

礼，指“周礼”，即五经里面的《礼》；乐，指庙堂之乐；原为孔夫子感叹西周森严等级的分邦建国制度遭受诸侯征战日渐崩坏而引起的社会秩序混乱，现可释义为伦理道德文化的日渐散失导致人心不古，世风日下的现象。

在孔子所处的时代，周王室已极为衰微，列国争雄，大夫专权，原有的统治秩序正在急剧瓦解，所以作为维系这一统治秩序的礼乐制度遭遇前所未有的挑战，这就是所谓的“ 礼坏乐崩 ”。孔子对这样的社会现状极度不满，他把西周社会制度当作政治蓝图，因此竭力弘扬周礼，严厉抨击各级统治阶层违背周礼的举动，力图...

意思：指封建礼教的规章制度遭到极大的破坏。出处：清·章炳麟《与简竹居书》：“中唐以来，礼崩乐坏。”意思是中唐以来封建礼教的规章制度遭到了破坏。4、损阴坏德：意思：指亏心伤德。出处：清·曹雪芹《红楼梦》第五十八回：“如今有这机会，不如给他们几两银子盘费，各自去罢。当日祖宗手里都是...

这里所讲的礼崩乐坏是指宗法分封制度遭到破坏，最早最深刻的破坏者就是周王室自身，王室都违禁，各诸侯国自然也不会遵守，这便影响到后来的政局。镐京之乱平定后，申侯、鲁侯与许文公拥立废太子宜臼即位，是为周平王。一方面，大力拥戴平王的申侯自然有引戎兵祸乱镐京的失德之处；另一方面，作为废太子...

古代的礼乐制度不仅遭受过破坏也被废除了。到春秋后期，就出现了“礼崩乐坏”的局面。这些卿大夫在夺取国君权力的同时，不但僭用诸侯之礼，甚至僭用天子之礼。按礼，天子的舞用“八俏”（“佾”是“列”的意思，每列八人，八佾六十四人），这时季孙氏也用“八佾舞于庭”，孔丘斥责说：“是可忍也...

礼和乐成为儒家治国安帮的支柱，他们反复申说这个道理，总让人迷惑不解。难道他们就没有想到过别的办法？看看历史就知道，春秋战国时代不仅“礼崩乐坏”，也是一个诸子百家争鸣的时代，那时的法家，便主张用强制的手段（刑罚）来维护统治，与儒家的思想针锋相对。如果儒家学者真的是现实主义者，他们大概...

四、 公私分明忠也者，一其心之谓也。忠，是始终如一，竭尽全力的美德，是一种公私分明，也是一种道德规范、道德判断。春秋时期“礼崩乐坏”的现象并非每个朝代都会有的，正所谓“机不可失，失不再来”大批文人志士都想要抓住机遇，建功立业。而在这个过程中，忠君、忠国、忠人民都是必不可少的。

安阳的韩性听说，觉得他与众不同，将他收作学生，成了精通儒学的人。韩性死后，他的门人像侍奉韩性一样的侍奉王冕。那时王冕的父亲已死，王冕便将母亲带入越城供养。时间久了，母亲想念故乡，王冕就买了头白牛驾着母亲，自己穿戴着古式的帽子衣服跟随在车子后面，乡里的小孩都聚集在道两旁笑，王冕也笑...

【礼崩乐坏】指封建礼教的规章制度遭到极大的破坏。【礼废乐崩】古代制礼，把它当作社会道德、行为的规范；把制乐人微言轻教化的规范。形容社会纲纪紊乱，骚动不宁的时代。【礼坏乐崩】古代制礼，把它当作社会道德、行为的规范；把制乐人微言轻教化的规范。形容社会纲纪紊乱，骚动不宁的时代。【礼...

乐:礼崩乐坏;指奴隶社会的规章制度遭到极大的破坏。译文孔子说:“一个人不受仁义道德的规范,遵守礼仪有什么用?一个人没有仁爱之心,礼乐又有什么用?”林放问礼之本。子曰:“大哉问!礼,与其奢也,宁俭;丧,与其易也,宁戚。”注释林放 字子丘,春秋时期鲁国清河(今属山东)人,为比干27世孙,传为孔子弟子中的...