中外教育史中《西方现代教育思想说道》 主要包括什么,,
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发布时间：2022-05-25 14:43
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时间：2023-11-05 09:28
一、选择题
1．教育思想主要是指经过人们理论加工而形成的，具有思维深刻性、抽象概括性、逻辑系
统性和现实普遍性的 。A. 教育认识
2．现代教育通过创造、发展和传播现代科学技术，培养具有现代科学技术知识和素养的劳
动者，极大地推动了社会生产力的发展。因此，教育是 知识创新 和人才培养的基础。
3．19世纪出现的马克思主义关于人的____________思想，是我们今天全面推进的素质教育
思想与实践的理论基础。 D. 全面发展教育
4．____________是指一个人对自己的稳定的态度，比如自信还是自卑、自强自励还是自我
放纵。 B. 主体人格
5．__科学方法与能力__是科学素养的核心，科学态度与科学精神是科学素养的灵魂。
6．人文素养，即做人的基本修养，可以区分为三个不同层面，即人文知识、人文态度和人
文精神。其中，____________是人文素养的最高形态。C. 人文精神
7．兰斯•戴维斯和道格拉斯•诺尔斯认为，所谓____________，就是指能够使创新者获得追
加利益的现存制度的变革。C. 制度创新
8．实践教育思想认为，____________是现代教育的重要特征，是现代经济和科技发展对教
育的客观要求。A. 实践性
9．法国著名*教育家、实践家___保罗•朗格朗___在1965年联合国教科文组织召开的巴黎
*教育会议上以终生教育为题的报告，使终生教育论在世界范围内得到提倡。
10．人们习惯于以1990年3月在泰国宗迪恩召开的__世界全民教育大会_作为全民教育思想正
式产生的标志，全民教育是90年代世界教育发展的一个重要主题。
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