双减政策的根本目的

发布网友发布时间：2022-05-26 14:53

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热心网友时间：2023-11-04 10:22

双减*的根本目的是减轻学生作业负担和减轻学生校外培训负担。
双减*具体的内容主要包含以下几点：
1、各地不再审批新的面向义务教育阶段学生的学科类校外培训机构，现有学科类培训机构统一登记为非营利性机构；
2、学科类培训机构一律不得上市融资，严禁资本化运作；
3、校外培训机构不得占用国家法定节假日、休息日及寒暑假期组织学科类培训；
4、线上培训机构不得提供和传播拍照搜题等不良学习方法；
5、严禁聘请在境外的外籍人员开展培训活动。
双减*的背景和意义是为提高教育质量，落实立德树人的根本任务，***、**印发了关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见，双减*的实施，能够有效减轻学生的学业负担，提高学生的学习兴趣，使学生德、智、体、美、劳全方面发展。
坚决压减学科类校外培训，对现有学科类培训机构重新审核登记，逐步大大压减，解决过多过滥问题，依法依规严肃查处存在不符合资质、管理混乱、借机敛财、虚假宣传、与学校勾连牟利等严重问题的机构。学生端就是减轻学生的学习压力，除了学科类的成绩也能在别处德智体美劳找到自己的闪光点，机构端则是严禁资本运作、从学生和家长中牟取暴利。

法律依据
《中华人民共和国义务教育法》
第三条义务教育必须贯彻国家的教育方针，实施素质教育，提高教育质量，使适龄儿童、少年在品德、智力、体质等方面全面发展，为培养有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义建设者和*人奠定基础。第四条凡具有中华人民共和国国籍的适龄儿童、少年，不分性别、民族、种族、家庭财产状况、宗教信仰等，依法享有平等接受义务教育的权利，并履行接受义务教育的义务。

热心网友时间：2023-11-04 10:22

义务教育最突出的问题之一是中小学生负担太重，短视化、功利化问题没有根本解决。特别是校外培训机构无序发展，“校内减负、校外增负”现象突出。减轻学生负担，根本之策在于全面提高学校教学质量，做到应教尽教，强化学校教育的主阵地作用。要深化教育教学改革，提升课堂教学质量，优化教学方式，全面压减作业总量，降低考试压力。
所以，要全面规范管理校外培训机构，坚持从严治理，对存在不符合资质、管理混乱、借机敛财、虚假宣传、与学校勾连牟利等问题的机构，要严肃查处。要明确培训机构收费标准，加强预收费监管，严禁随意资本化运作，不能让良心的行业变成逐利的产业。要完善相关法律，依法管理校外培训机构。
“双减”*之下，学科类培训的生存空间变小，机构纷纷谋求转型，这是大势所趋，也是必然选择。除了转为非营利性机构外，转型成为艺术、体育等非学科类培训机构也成为很多培训机构在“双减”出台之后的另一种选择。
在教育主管部门“重拳出击”下，教培行业的“野蛮生长”被踩了急刹车。但校外培训机构的产生源自市场需求，*收紧之后，家庭对教育的需求并没有减少。因此，课后延时服务时间，成为各类教培机构争夺的“战场”，也成为学科类培训机构和非学科类培训机构争夺的“分水岭”。