家长总是发愁孩子没有合作精神,做好哪几点能改善?
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发布时间：2022-05-26 06:09
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时间：2024-02-18 11:39
小新是一个很有个性的孩子，尤其体现在和同龄小伙伴相处这件事上。小新不喜欢和别人一起玩，总是有自己奇特的想法。比如大家都在争先恐后的玩滑梯，但是他却跑到远处玩沙子，当他把沙子堆成城堡后，还会叫自己的小伙伴过来看，小新自豪的说："你们看我的城堡，多好看。"小伙伴纷纷说自己也会，就在小新城堡旁边搭建自己的城堡，但是小新呢？
人家又跑了。
妈妈叫住小新："你怎么不和小伙伴一起玩呢？"小新哈哈大笑："我才不和他们玩呢，我自己玩，就像自己玩。"没办法，小新就是自己玩自己的，显得有点不合群，妈妈很担心小新的合作能力，怕以后身边的朋友少，但是看小新的状态却很正常，没有什么大碍。
1.虚心听取他人意见
会合作的孩子，更能倾听别人的建议，沟通最重要的就是倾听，只有倾听才能拥有高效的沟通结果。喜欢合作的孩子，知道听别人的建议，调整自己的解决困难的方式，更高效的解决问题。他们显得平和，有更好的人缘。在一群孩子中，能够听取别人建议的孩子，领导力其实更强，也有更多的孩子愿意和他一起完成任务。
2.懂得顾及他人感受
合作精神强的孩子，会和自己的合作伙伴产生共情，能够从对方的角度出发，赢得别人的信任，他们会帮助对方解决问题，顺便把自己的问题也解决了。这样的孩子更能交到知心的朋友，更加的懂得用心沟通，而不是虚伪的帮助和理解别人。在合作中，知道包容别人的想法，形成良好的道德品质。
3.集体意识强
懂得合作的孩子，一般来说都是从集体利益出发解决问题，会想着自己的小团体，如何做的优秀，而不是刻意去凸显自己的能力。孩子拥有大局意识，能够以大局为重考虑问题，一切商议的方式，都是为了解决团队的问题，这样孩子会拥有很好的人缘，并且在团队中，有可能会成为小领导，以后的领导能力也会很突出。
4.具有一定的自我牺牲精神
合作精神强的孩子，懂得自我牺牲，这种牺牲并不是交付生命，而是把自己的利益放在后面，有的时候，如果发现集体利益更重要时，会选择放弃自己的想法，为集体的利益付出。一般来说，这样的孩子会出现在上初中以后，更愿意花自己的时间，为同学们服务。或者会用自己的零花钱，帮助班级改善环境。这样的牺牲精神，就是在不断地合作中，体验到的。
1.容易被朋友接受
合作会迎来更多的朋友，这是一个不争的事实。在一次幼儿园老师聊天活动中，老师询问："谁是你的好朋友？"孩子们说出来的好朋友，一般都是班级里性格开朗，愿意帮助别人的孩子。老师接着询问："为什么他是你的好朋友？"学前班的孩子就能清晰的说出来："他帮我搬了积木。""他跟我分享了好吃的。""我们一起完成了火箭车的搭建。"老师们发现，在一次次互动中，孩子们喜欢和有合作精神的孩子做朋友。
2.避免出现自私自利的性格
现在都是一家一个孩子，难免会出现自私的情况，但是如果孩子有了合作精神，孩子会帮助别人，更加有奉献精神。在长大以后，更容易养成求同存异的性格，在团队中也能起到举足轻重的作用。
3.为未来创造更多机会
在未来竞选学生干部，或者是求职，可能更多人喜欢有团队精神的人，有利于团队的发展，跟更做成更复杂的事情，促使任务高效精进的完成。
1.教会孩子"分享"
教会孩子分享，首先应该让孩子知道自己的拥有的是什么？自己能给予别人的是什么？自己还想要的是什么。只有知道这些，孩子才能分清什么是自己可以分享给别人的，而不是一味地把自己的东西给别人，或者是自己不用的也要留在自己身边。我们可以带着孩子进行物品的分类，把孩子经常玩的，放在一个架子上，或者是袋子里。
自己不经常玩的，就可以找到一个纸壳箱装起来，定期的和自己的伙伴，进行玩具交换。或者是在征得孩子同意后把自己不玩的玩具赠给别人。不仅如此，我们也可以在家中，把分享的权利交给孩子，比如：让孩子分苹果，或者是帮忙分碗筷，在吃东西，或者是 家人一起完成一项任务时，尝试让孩子参与进来，在家庭合作中，找到分享的感觉。
2.培养乐于助人的精神
我们也可以在必要的时候，寻求孩子的帮助，比如：让孩子和你一起扫地，擦桌子，做一些力所能及的家务。从帮助家人开始，渐渐地养成愿意帮助别人的习惯。我们也可以让孩子读一些关于帮助别人的绘本，在读书中体会合作的快乐，看看书中的主人公是如何帮助别人的，比如：鼠小弟系列，弗洛格青蛙系列绘本，都是可以的，孩子通过生动的画面，简单的语言，明白了帮助别人的道理。
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时间：2024-02-18 11:39
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时间：2024-02-18 11:40
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