在课堂上如何调节课堂气氛？

发布网友发布时间：2022-04-22 04:38

共1个回答

热心网友时间：2023-08-12 22:29

如何调动课堂气氛十五种方法具体如下：

创造跟学生有关的话题，利用多媒体资源，丰富教学内容，运用互动性强的教学方法，奖励表扬优秀回答和表现的学生，拓展课堂外的实践经验，制定游戏化教学计划，给学生提供多样化的任务和学习材料，巧妙运用师生角色转换法，引导学生主动参与各种课堂活动。

善于利用课堂留言板和微信群进行讨论与互动，了解学生背景，巧妙运用事例教学，探索和引入前沿研究成果，利用小组合作学习模式，利用学生的兴趣点开展教学，调节课堂情绪，维持良好的课堂气氛。

扩展知识：

合作学习是指学生为了完成共同的任务，有明确的责任分工的互助性学习。合作学习鼓励学生为集体的利益和个人的利益而一起工作，在完成共同任务的过程中实现自己的理想。

合作学习是一种结构化的、系统的学习策略，由2—6名能力各异的学生组成一个小组，以合作和互助的方式从事学习活动，共同完成小组学习目标，在促进每个人的学习水平的前提下，提高整体成绩，获取小组奖励。

由此可见，多伊奇的合作目标结构设了这样一种情境，只有当小组成功时，小组成员才能达到他们各自的目标。因此，为了达到他们自己的目标，小组成员必须相互帮助以获得小组的成功。也就是说，这种在小组成绩的基础上进行奖励的方式创设了积极的人际关系。

它使小组成员对同组同伴所做出的努力给予积极的社会强化，如表扬和鼓励。这是在传统的竞争目标结构的课堂上所没有的。另外，在合作学习中学生社会地位的变化也是学生的学习动力之一。