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流动儿童的产生原因

发布网友 发布时间:2022-05-26 17:47

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热心网友 时间:2023-10-14 03:00

孩子们在“留守流动儿童之家”里读书
一是家庭教育意识淡薄。家庭教育是伴随孩子的终身教育,家庭教育直接影响孩子行为、心理健康、人格与智力发展。特别是0—6岁是人生行为习惯、性格形成的关键期,在这个时期父母外出务工,由于收入普遍不高,居无定所,错过对孩子教育的黄金期,对孩子影响极大;有的父母平时与子女缺少沟通,疏于管教,造成亲情淡漠,孩子缺乏安全感;有的父母教育方法不当,存在用钱补偿感情的心理,认为孩子有吃有穿有玩就行了,物质上满足,事实上成为孩子学习、身心发展的旁观者;以生活照顾为主,且知识、能力上也承担不了对孩子的品德培养、学习辅导等任务,使家庭道德教育处于真空状态。
二是学校教育措施不力。进城务工人员将子女的教育寄希望于学校教育,而学校教育由于教学任务重,学生多,而且还在呈增长趋势。大连市某学校,2003年时全校学生总数为1100人,2008年学生总数已经增加到1500人,流动儿童占80%,有的班级五、六十人,教师没有精力,心有余力不足,对流动儿童的心理关爱难以顾及,与家长的沟通难以实现,很难为流动儿童提供个性化、针对性的教育,在学习上、生活上难以给流动儿童给予更多的关心和爱护,对那些有问题的流动儿童难以管理。再加上流动儿童特殊群体是近年来才出现的,有的学校人数比例小,没引起重视;有的学校虽人数比例较大,但缺乏有效的措施。
三是社会对流动儿童关注不够。社会教育资源缺乏,不能有效地弥补流动儿童家庭教育关怀的不足;对一些娱乐场所不能有效管理,在互联网、电视、电影、录像、影碟、书刊等文化传播媒体中,有的为了追逐市场卖点,牟取暴利,渗入不少庸俗、低劣、暴力、*等腐蚀内容,对缺少亲情关爱、性格孤僻、苦闷无聊的流动儿童具有腐蚀性和*力,也使一些流动儿童沉迷其中而不能自拔。
四是行政管理*机制不理顺。户籍管理改革滞后,城乡二元结构长时间存在,导致进城务工人员、异地务工人员等的子女,不能享受务工地的教育资源。而且当前的教育*改革还不能算成功,市场的倾向严重,公共教育资源相对城市人口规模的不断扩大,严重不足,教育收费特别是小学以下幼儿的教育,小学以上的借读费等过高,阻碍了进城务工人员子女接受务工地教育的愿望,使他们面临上学难、上不起学的境地。

流动儿童的准确定义

2、由于义务教育主要是由地方政府负担,流动人口的子女因为没有流入地的户口,无法享受由流入地政府负担的教育经费;3、20世纪80年代以来,随着改革开放的深入和社会主义市场经济体制的建立健全,我国逐渐由传统社会转变为现代社会,由农业社会转变为工业社会,由封闭社会转变为开放社会。;4、这种社会转型的大...

流动儿童是什么意思

流动儿童是指那些父母因工作或其他原因在城市居住,但户口不在当地,年龄在0至17岁之间的儿童。这一群体通常无法享受到与城市儿童同等的教育资源,常常面临教育机会的不平等。由于户籍制度的限制,他们中的一些人可能被迫在学业阶段结束后返回户籍所在地,成为留守儿童。自20世纪80年代改革开放以来,中国社会...

流动儿童是什么意思

由于居住地与户口登记地相分离,流动儿童在城市里难以享受与城市同龄儿童平等的受教育机会,在成长的过程中,很多流动儿童不得不返回户口登记地生活、上学,最终成为留守儿童。

流动儿童的心理特点

(1)厌学情绪:流动儿童可能会对学习产生不满和不愉快的情绪,这种心理障碍主要源于几个方面。首先,他们可能会因为转到新的城市和学校而感到不适应,特别是在学习上的衔接问题,加上家长忙于应对新环境,可能忽视了孩子的感受和困惑,导致孩子失去学习兴趣和信心。其次,家庭环境的限制,如住房拥挤和不固定...

流动儿童家庭对子女的影响是

心理弹性理论,不利环境有可能对人的发展产生不利影响。家庭的经济收入显著影响着儿童的生活满意度。家庭经济条件好的儿童感到生活的优越性,对未来充满憧憬。流动儿童的原因 实际上经济不仅是生活上影响着孩子生活的质量,也在一定程度上为孩子的教育带来不同程度的影响。经济实力不够无形中给流动儿童带来了...

流动儿童的产生原因

对那些有问题的流动儿童难以管理。再加上流动儿童特殊群体是近年来才出现的,有的学校人数比例小,没引起重视;有的学校虽人数比例较大,但缺乏有效的措施。三是社会对流动儿童关注不够。社会教育资源缺乏,不能有效地弥补流动儿童家庭教育关怀的不足;对一些娱乐场所不能有效管理,在互联网、电视、电影、...

流动儿童产生自卑情感的原因是什么?

流动儿童产生自卑情感的主要原因可以归结为以下几个方面:首先,社会认同感缺失是一个重要因素。在我国现行的户籍制度下,流动儿童常常会感受到城乡之间的差异,这种差异往往导致他们在社会认同上感到困惑。虽然政策上的支持使得流动儿童能够在城市接受教育,但他们仍然面临着融入新学校和社会环境的挑战。他们可能...

流动儿童的心理特点

产生这种自卑心理的原因一是自己来自农村,是一个外地人,总是不如城里孩子好,产生自卑心理。二是父母职业、家庭条件差、社会地位低、易受歧视,子女易自卑、心理受伤害。三是孩子由于学习成绩差产生自卑。自卑使孩子变得暴躁粗鲁,对孩子的成长极为不利。(3)焦虑、畏惧。流动儿童经常需要适应不同环境...

流动儿童产生自卑情感的原因是什么?

流动儿童之所以会产生严重的自卑心理,主要原因可能是从乡村跟随父母来到大城市,生活中的很多人和事都发生了较大变化,如一些生活习惯、语言、穿着打扮等,经常担心自己受到歧视,且在经受挫折失败后没有得到正确的引导。具体可总结为以下几点原因。(一)社会认同危机 在我国城乡二元户籍制度下,儿童一出生...

学校为什么要问学生是否是流动儿童

是为了更好的了解学生,针对性的解决问题。由于城乡差距的现实存在,特别是农村孩子来到大城市后,经济收入的悬殊、文化背景的差别。强烈的反差让他们在心理上必然产生“不公平”的想法。虽然这样的心理产生不可避免,但正确的教育引导,可以在一定程度上减轻这种心理给孩子造成的不良影响。

生活流动产生的原因是什么 流体流动阻力产生原因及影响因素 社会产生流动的原因有 什么是产生电子流动的原因 产生流动阻力的根本原因是什么 产生流动阻力的内外原因 产生非理想流动的原因 流动偏好陷阱产生的原因 简述流动性陷阱产生的原因
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