发布网友 发布时间:2022-05-26 19:14
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热心网友 时间:2023-10-19 14:53
学习状态指的是学习的积极性和主动性。比如说学习积极主动的时候就会不仅仅满足于老师布置的作业,把完成老师的作业作为最高标准,而会主动加压给自己增加训练的机会。就像章子怡上高中的时候,舞蹈成绩一般的自己常常别人睡觉她还在教室练功;邓亚萍训练的时候也常常不停地挥拍,别人用木头拍子,她用铁拍子练;跳水皇后高敏为了矫正自己的腿型,经常绑着绷带睡觉,终于练就了笔直的双腿;这些都是状态积极的表现。
状态消极当然是和这个相反,老师布置的作业不认真完成,疲于应付,甚至抄作业等等,似乎学习是老师的事,是父母的事,没有弄明白学习的主体是自己,学习是自己的事一样。
明白了学习的状态是什么就可以找到相应的对策;那就是要明确学习的目的,知道学习最终是为了啥。有一个高中老师曾经用考上好大学是为了让将来找美女、赚大钱作为激励学生的目标,虽然有点粗俗,但却是一种目标视觉化的方式。让孩子树立远大的理想并告诉孩子实现的路径,让孩子知道只要通过自己的努力就可以实现自己想要的目标。让孩子充满信心和力量去克服学习中遇到的各种艰难险阻,孩子的就会一直拥有好状态。当孩子的全力以赴追求自己目标的时候,好成绩就是好状态的副产品是顺理成章的事。
所以要把力量用对,要把力量用在调整孩子的学习状态上。总之,学习状态是一个综合概念,包括学习过程中的态度、情绪、思维、交往等多个方面,平时老师和家长应注意观察孩子的这几个方面,整体状态不错时,鼓励其再接再厉,如出现了下滑,则需帮助其及时调整。好的学习状态是取得好成绩的关键。
热心网友 时间:2023-10-19 14:53
首先要看孩子在学习的时候能不能专心致志,会不会走神,而且也要看孩子的学习成绩是否出色,其次也要看孩子的学习成果,是否达到了预期的状态,还是学习了这么长时间,并没有起到什么样的效果。热心网友 时间:2023-10-19 14:54
首先就是要看一个同学进入学习状态之后,要多久才会分心,其次就是也要看这个同学在进入学习状态之后是一个什么样的效率。热心网友 时间:2023-10-19 14:54
要看孩子是否非常的积极向上,而且是否会主动去学习,也会看孩子在学习中的样子,这些都是可以判断出来的。