发布网友 发布时间:2022-05-26 23:16
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热心网友 时间:2023-11-29 23:12
一、培养学生良好的心境 心境是一种微弱而持久的情感状态。也就是平常说的心情。心境一经产生就不只表现在某一特定对象上,而是相当一段时间内,使整个生活活动都染上某种感*彩。如一个人高兴时,对称心如意的事固然表现出满意、愉快的情感体验,对平常冷漠不关心的事情,也会应起新鲜、亲切的情感体验。这便是情感调节行动的功能 。 在我们的教学活动中经常可以看到某些教师在学生面前总是扳着面孔,动辄对学生大家训斥,以为只有这样才能在学生心中树立威信,使学生做到言出即从。然而,学生面对这样一张不可接近,甚至可怕的面孔,还怎么能产生愉快的心境,怎么能对其所教学科产生乐趣呢?这便是由于教师在教学活动中忽视了心境调节行动的功能所致。因此,在教学活动中,教师有一创造良好的心理环境,使学生产生积极的心境,实在是重要的。热心网友 时间:2023-11-29 23:12
1、保持乐观的心态和情绪,要热爱生活,排除不良情绪,保持良好的心态,让自己积极向上,从而提升积极的品质。热心网友 时间:2023-11-29 23:13
从计划做有益于己,于人的事开始,就是俗称做善事,做好事。热心网友 时间:2023-11-29 23:14
你说如何积极提升积极心理品质那就是一点点的培养吧他不能说一下子就能变得亲。