作文:灾难来临,科学逃生

发布网友 发布时间：2022-05-25 07:18

我来回答

共2个回答

热心网友 时间：2024-10-02 22:17

五月十二日四川省汶川发生大地震。这是一场大灾难，校园里的生命首当其冲。看到那里的许多小学生在地震中遇难受伤，人们的心情沉重。其中有一位小学生康洁在地震来临时，她善于选择松软的土地作为自己的落脚点。自己逃生之后，返回来又救助了许多老师和学生。这里她应该具备一定的逃生意识紧急避险意识。其实人的思想意识很重要。一念之差，可以决定生死，决定事业的兴衰，决定自己一生的发展。小学生科学技术活动不是特殊的事情，而是蕴育在平凡事平凡生活之中的学习活动。生活之中处处有科技活动的资源，处处有创新活动的契机，处处可以培养学生的科学素养。从世界现代的历史上看，当初日本军国主义偷袭珍珠港，用赌博的方式妄想赢得战争，结果是先胜后败。清醒的人早就知道日本和美国在学生教育上就存在差别。美国社会的年轻人从小就喜欢玩弄机械会驾驶汽车飞机。日本则不行，没有这样的人力资源。好莱坞的影片《珍珠港》影片开始就播放出两位王牌飞行员的童年生活。他们在玩开农用飞机，那是十岁的时候。影片结尾又是一名王牌飞行员抱着五岁的儿子驾驶农用飞机在蓝天上翱翔。可日本没有这样的氛围。美国青年一经征召可以驾驶飞机上天，培养飞行员的周期要比日本短的多。反观我们现在的科技活动主要围绕教师获得什么奖，学生获得什么奖去开展活动，这样实在危险。王选院士说过，如果要抱着获得什么奖，得到什么荣誉去工作，那是不可能有什么成就的。只有教师抛开自己的功名利益去开展科技活动，才可能有点希望。
教师的科技意识对培养学生的科学素养极为重要，教师自己要树立不要为评上奖而开展活动，不要为了自己的荣誉去工作。如果带着功利化的观点去工作，一经风吹雨打就会一事无成。教师的科技情感是他开展科技活动的原动力。爱好做某一件事情，不在于拥有多少知识，自己拥有多少技能，关键在于人对这件事的情感如何。开展小学生的科学技术活动，就是要求学生抛开自身的利益，全心为学生服务，为了学生的发展，开发科技活动的资源，培养学生的科学创新意识，提高学生的科学素养。

热心网友 时间：2024-10-02 22:17

地震了,咋办?跳楼,不行,死得不痛快.撞壁?好，比较痛快.

热心网友 时间：2024-10-02 22:12

五月十二日四川省汶川发生大地震。这是一场大灾难，校园里的生命首当其冲。看到那里的许多小学生在地震中遇难受伤，人们的心情沉重。其中有一位小学生康洁在地震来临时，她善于选择松软的土地作为自己的落脚点。自己逃生之后，返回来又救助了许多老师和学生。这里她应该具备一定的逃生意识紧急避险意识。其实人的思想意识很重要。一念之差，可以决定生死，决定事业的兴衰，决定自己一生的发展。小学生科学技术活动不是特殊的事情，而是蕴育在平凡事平凡生活之中的学习活动。生活之中处处有科技活动的资源，处处有创新活动的契机，处处可以培养学生的科学素养。从世界现代的历史上看，当初日本军国主义偷袭珍珠港，用赌博的方式妄想赢得战争，结果是先胜后败。清醒的人早就知道日本和美国在学生教育上就存在差别。美国社会的年轻人从小就喜欢玩弄机械会驾驶汽车飞机。日本则不行，没有这样的人力资源。好莱坞的影片《珍珠港》影片开始就播放出两位王牌飞行员的童年生活。他们在玩开农用飞机，那是十岁的时候。影片结尾又是一名王牌飞行员抱着五岁的儿子驾驶农用飞机在蓝天上翱翔。可日本没有这样的氛围。美国青年一经征召可以驾驶飞机上天，培养飞行员的周期要比日本短的多。反观我们现在的科技活动主要围绕教师获得什么奖，学生获得什么奖去开展活动，这样实在危险。王选院士说过，如果要抱着获得什么奖，得到什么荣誉去工作，那是不可能有什么成就的。只有教师抛开自己的功名利益去开展科技活动，才可能有点希望。
教师的科技意识对培养学生的科学素养极为重要，教师自己要树立不要为评上奖而开展活动，不要为了自己的荣誉去工作。如果带着功利化的观点去工作，一经风吹雨打就会一事无成。教师的科技情感是他开展科技活动的原动力。爱好做某一件事情，不在于拥有多少知识，自己拥有多少技能，关键在于人对这件事的情感如何。开展小学生的科学技术活动，就是要求学生抛开自身的利益，全心为学生服务，为了学生的发展，开发科技活动的资源，培养学生的科学创新意识，提高学生的科学素养。

热心网友 时间：2024-10-02 22:19

地震了,咋办?跳楼,不行,死得不痛快.撞壁?好，比较痛快.