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朋友你好,请问一下安监局面试题目跟安全知识有关吗,还是说跟公务员的面试一样啊。能说说你的面试题目吗

发布网友 发布时间:2022-05-25 02:41

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热心网友 时间:2023-11-26 16:03

  你好!在行测题目上题型大体一样!只是事业单位相对要简单的多。主要还是各个单位的专业考上上。
  地方不同,招聘单位不同,事业单位考试科目也有不同,大致事业单位考试科目信息如下:
  1、市教育局、农业局、水利局、文化局、粮食局、环保局、卫生局、安监局、劳动局、妇联等部门招聘笔试科目设置为:《公共基础知识》和《职业能力测验》。采用封闭笔试,满分100分,考试时间一般为120分钟。面试和笔试的比例,笔试占60%,面试占40%(有省市的事业单位笔试面试的比例为50%对50%)。笔试内容:*、时事、法律、职业道道德等公共基础知识和职业能力,题型有客观题和主观题,很多单位只设客观题。
  2、医院、高校卫生单位招聘,
  《岗位必备专业知识》,根据不同的岗位,考试内容不一样,一般由考试招聘单位进行自主命题,不设定具体的考试大纲和考试教材。
  《医学基础知识》,医学类学科的基础知识的测评,内容基本一致,但是也有不同,依据考试招聘单位的职业性质不同,要求的知识点不同。
  《医学专业知识》,专业不同,专业知识不同,比如说基础护理,内外科护理,药理学等。
  《综合基础知识》,
  《公共基础知识》的内容:国家的法律法规、*经济理论、时政方针、公共管理等基础性知识和综合写作。
  《专业基础知识和文字组织表达能力》
  《行政职业能力和综合知识测试》
  《职业能力测验》

  下面是事业单位考试与公*区别
  1、发起机构不同
  公*发起机构是国家:中组部和人事部,地方:省、*组织部和人事厅,各用人单位上报岗位需求 ;事业单位考试发起机构是各用人单位的人事部门。
  2、笔试组织实施机构不同
  公*的笔试组织实施机构是人事部公务员管理司、各省、市人事厅局所属人事考试中心(事业单位,考试中心命题和组织报名、考试属于公共服务机构);事业单位考试的笔试组织实施机构多数委托省、级和地级市的人事厅局所属人事考试中心(事业单位,考试中心命题和组织报名、考试并交用人单位成绩名单,部分单位自行命题组织实施 。
  3、举办的统一性不同
  公*国家每年一次,各省、市一般每年一招考1次,有的2次,个别单位如*招考可能单独举办;事业单位考试目前尚无全国招考,多为全省市和县级统一招考,一般是各个单位单独发公告招考 。
  4、报名方式不同
  公*是网络报名,事业单位考试一般规模大的采取网络报名,人数少则现场报名 。
  5、笔试考试科目不同
  公*笔试北京市和国家均只考行测、申论,个别省有公共基础和专业课,*加心理测验和体能测试 ;事业单位考试一般考行测(多数包含公共基础)、申论,或行测、公共基础,个别考公文写作,部分加专业测试 。
  6、分数计算方法不同
  公*笔试和面试基本上各占一半,有的46开,少数37开。一般设置总分最低线,个别设单科最低线;事业单位考试笔试和面试基本上各占一半,有的46开,一般无最低分数线。
  7、人事编制不同
  公*录用后有公务员编制;事业单位考试录用后是事业单位编制,须参加公*并被录用后,方可转为公务员编制。
  8、面试考试组织方式不同
  公*由国家:人事部会通用人单位,北京考:市人事局公务员管理处命题并组织实施(非考试中心);事业单位考试由事业单位在人事机构指导下自己组织。
  9、招考公告发布网站不同
  公*招考公告在国家人事部网站:,发布网站是北京市人事考试网 ;事业单位考试招考公告在各级地方人事、人才网站,发布网站是各用人单位官方网站。
  10、试题难度不同
  公*较难(试题难不意味着难以考取,难度仅是因为报考人数多而必须增加考试的区分度);事业单位考试较容易(试题简单不意味着容易考取,因针对具体每次考试的报考人数少,试题简单即可区分优劣。
  11、上报职位需求不同
  公*由各用人单位将职位需求数量和描述报国家人事部公务员管理司(国家)、人事考试中心(省);事业单位考试由本单位人事部门自己决定,报上级主观部门批准。
  12、报名审核不同
  公*是各用人单位分别派人审核自己单位的报考者;事业单位考试一般审核环节和报名环节同时进行。

热心网友 时间:2023-11-26 16:04

1、如何全面准确地考察干部的“德”,真正选出德才兼备的干部,是各级*特别是组织人事部门亟待解决的—个重要课题。要解决好这个问题,应当从考察内容和考察方式两方面来加强和改进。

[思路点拨]
在考察内容上,要改变那种认为干部的“德”内容比较虚,是软指标,在实际工作中淡化、弱化“德”的要求的错误倾向,真正把握“德”的内涵,从社会主义市场经济条件下党的事、业对干部*思想素质的内在要求出发,全面考察干部的“德”。这包括干部的*方向、*立场、*观点、*纪律、*鉴别力、*敏锐性和思想作风素养等。
在考察方式上,要多角度、多方位运用多种形式综合考察。具体考察方式可采取个别座谈;理论测试;民主评议;调查审核等方法。在考察干部“德”的问题上,只要做到思想上重视、内容上落实、方式上改进、用人上结合,就可以使“德”这个干部考察中的难点和弱点化难为易、变弱为强,使考察结果更加全面准确,为组织部门正确选人用人提供可靠依据。

2、作为新任领导,你怎样正确对待前任?

[思路点拨]
(1) 稳定中求发展,继承中求创新
(2)充分肯定成绩,慎重评价问题
(3)旧事情要处理,老人员要使用
(4) 真诚尊重希任,虚心学习其长

3、作为领导,你怎样表扬和批评下属?

加深对下级的了解,对其优点、长处、成绩都了然于胸,对其特长、性格要做到如数家珍。这是表扬下级的基本前提。做到了这一点,领导者就可以信手拈来有关表扬下级的具有针对性的内容,通过灵活的方式,选择恰当的时机表达出来,比较容易获得良好的效果。选准时机开展批评,能提高批评的效果。在本单位举行的公开的会议上,适时称赞下级,赞扬下级的事业心和工作业绩,这不仅在本单位树立了良好的导向,而且对受表扬的下级也具有极大的鼓舞作用,会强化下级的进取心,使下级的积极性具有稳定、持久的力量。在下级失意时,通过表扬来唤起他们的自信心,提高他们的积极性。

4、下属顶撞你时怎么办?

[思路点拨]
发生顶撞的原因可能是多方面的,应当进行具体分析,但从领导方面检查,多与对矛盾处理失当有关。其主要方法有以下几种: (1) 以柔克刚;(2)以静制动;(3) 旁敲侧击; (4)严词驳斥;(5) 以理服人。
如果顶撞者的意见有可取之处,被顶撞的领导应当以宽广的胸怀和诚恳的态度,主动接受其意见,切不可明知自己不对,还装出一贯正确的样子,盛气凌人,根本不把下属的意见当作一回事;如果顶撞人的意见是错误的,被顶撞的领导也不能因为自己的意见正确就任意地训斥人。而是要针对顶撞者错误的地方,晓之以理,动之以情,耐心地说明和解释,让他心服口。
除了采取以上的方法之外,领导者还要有一定的高姿态。顶撞发生以后,双方可能都会余气未消,下属见到你时,也许会把头一扭,匆匆而过,这时,你大可不必介意,应主动同对方打招呼,并主动征求对方的意见。有些人“吃软不吃硬”,你以这种高姿态对待他,也许很快就会化干戈为玉帛。

5、如何全面准确地考察干部的“德”,真正选出德才兼备的干部,是各级*特别是组织人事部门亟待解决的—个重要课题。要解决好这个问题,应当从考察内容和考察方式两方面来加强和改进。

[思路点拨]
在考察内容上,要改变那种认为干部的“德”内容比较虚,是软指标,在实际工作中淡化、弱化“德”的要求的错误倾向,真正把握“德”的内涵,从社会主义市场经济条件下党的事、业对干部*思想素质的内在要求出发,全面考察干部的“德”。这包括干部的*方向、*立场、*观点、*纪律、*鉴别力、*敏锐性和思想作风素养等。
在考察方式上,要多角度、多方位运用多种形式综合考察。具体考察方式可采取个别座谈;理论测试;民主评议;调查审核等方法。在考察干部“德”的问题上,只要做到思想上重视、内容上落实、方式上改进、用人上结合,就可以使“德”这个干部考察中的难点和弱点化难为易、变弱为强,使考察结果更加全面准确,为组织部门正确选人用人提供可靠依据。

6、作为新任领导,你怎样正确对待前任?

[思路点拨]
(1) 稳定中求发展,继承中求创新
(2)充分肯定成绩,慎重评价问题
(3)旧事情要处理,老人员要使用
(4) 真诚尊重希任,虚心学习其长

7、作为领导,你怎样表扬和批评下属?

加深对下级的了解,对其优点、长处、成绩都了然于胸,对其特长、性格要做到如数家珍。这是表扬下级的基本前提。做到了这一点,领导者就可以信手拈来有关表扬下级的具有针对性的内容,通过灵活的方式,选择恰当的时机表达出来,比较容易获得良好的效果。选准时机开展批评,能提高批评的效果。在本单位举行的公开的会议上,适时称赞下级,赞扬下级的事业心和工作业绩,这不仅在本单位树立了良好的导向,而且对受表扬的下级也具有极大的鼓舞作用,会强化下级的进取心,使下级的积极性具有稳定、持久的力量。在下级失意时,通过表扬来唤起他们的自信心,提高他们的积极性。

8、下属顶撞你时怎么办?

[思路点拨]
发生顶撞的原因可能是多方面的,应当进行具体分析,但从领导方面检查,多与对矛盾处理失当有关。其主要方法有以下几种: (1) 以柔克刚;(2)以静制动;(3) 旁敲侧击; (4)严词驳斥;(5) 以理服人。
如果顶撞者的意见有可取之处,被顶撞的领导应当以宽广的胸怀和诚恳的态度,主动接受其意见,切不可明知自己不对,还装出一贯正确的样子,盛气凌人,根本不把下属的意见当作一回事;如果顶撞人的意见是错误的,被顶撞的领导也不能因为自己的意见正确就任意地训斥人。而是要针对顶撞者错误的地方,晓之以理,动之以情,耐心地说明和解释,让他心服口。
除了采取以上的方法之外,领导者还要有一定的高姿态。顶撞发生以后,双方可能都会余气未消,下属见到你时,也许会把头一扭,匆匆而过,这时,你大可不必介意,应主动同对方打招呼,并主动征求对方的意见。有些人“吃软不吃硬”,你以这种高姿态对待他,也许很快就会化干戈为玉帛。

9、假如某国外著名公司的总裁到你单位洽谈合作项目,你作为主管副总,对谈判过程进行了紧张的准备。但在谈判开始前半小时,你获知你的技术翻译在赴谈判途中出了车祸,相关技术资料也丢失。此时,外方总裁已到场,你又根本不能失去这个难得的机会。你该怎么办?
[思路点拨]
主要测试目的:应变能力,通过临场紧急情况的处理,测试考生沉着、灵活、有效解决问题的能力。主要考察考生对事物变化反应的敏捷性和情绪稳定性和处理突发事件的理智性、周密性与有效性。
评分参考:
①首先紧急向总经理汇报翻译的情况,请即派有关人员处理救治工作。
②寻找其他能够替代的翻译人员进行谈判。如果一时找不到人选,且时间允许,可临时安排外方总裁进行参观,谈判改期,给自己留有时间做简单的准备。
③如果上述办法都不行,你也要在谈判桌前尽最大努力介绍情况,给外方留下充分美好的印象。激发他们继续合作的愿望。并在外方离开之后,尽快将有关资料及你们的意见传达过去,再次促成谈判时机。
④除上述方法外,其他切合实际、可行的解决方法也可以根据实际情况采用,只要有利于事件的顺利进展即可。

10、请你对自己今天的面试情况作一评价。

[思路点拨]
主要测试目的:自我认知、求实精神
(1)对考生的综合能力和素质有全面的了解和把握,与上述测试表现互相印证和补充。 (2)考察考生的自我认知和求实精神。参考时限:3--4分钟。评分参考:①非常清楚地认识到自己的长处和不足,对自己努力方向有足够的了解和准确的把握。
(3)客观自信地评价自己的表现,态度诚恳、务实。

11、据报载,现在某些地方和部门,出现了某些人为争官位而“跑官”、“买官”的现象。请分析此种现象产生的根源,并提出处置方案。
适时追问:
①你认为这种现象对社会的发展会带来什么影响?
②你提出的处置方案,为什么将是行之有效的?

[思路点拨]
主要测试目的:逻辑思维能力
考察应试人员能否把握事物的本质,思维的条理是否清晰,内容是否深刻,过程是否敏捷和流畅,判断是否准确。参考时限:4分钟。评分参考:
好:能够从个体原因和社会原因两个方面思考。全面地分析“跑官”、 “买官”现象的背景和影响;思考问题的面广,论述有深度,说理透彻,且能辩证地看问题。
中:能够较全面地分析问题,说理有一定的逻辑性。
差:思维面窄,思路混乱,考虑问题缺乏依据。

12、请详细说明你曾经做出的你认为最出色的一次决策。当时的情景和结果怎样,你为什么认为它是最出色的?

[思路点拨]
主要测试目的:决策能力
能够在复杂情况下,搜集、分析和比较各种信息资料,于多种备选方案中果断选择出最能解决问题、最有利于事物发展方案的能力。
参考时限:5分钟
评分参考:
①列举出的问题深刻复杂、真实可信。
②决策过程表现出理智、逻辑性、策略性和创造性。
③能够认识、分析、比较各方面的情况。
④做出的决策能有效地解决问题不留后遗症。

13、有人认为,在西部大开发中,悠久的文化底蕴是西安一笔得天独厚的宝贵财富,任何时候都应发扬光大。也有人认为,对于今天的西安来说,悠久的文化底蕴实际上束缚了西安的发展。请谈谈你的看法?
追问:认为应采取一些什么办法,在新的时期再现西安历史上曾经拥有的辉煌?

[思路点拨]
测评要素:逻辑思维能力,工作思路。
评分参考:
任何事物都具有两面性。问题的关键不在文化底蕴是财富还是包袱,而应回答出如何把文化优势转化为经济和市场优势,应能对西安的文化历史与现状进行简单的概括和分析,并能加上自己独特的思考进行论述。

14、你如何评价“国有经济应从竞争性行业退出”的观点?

[思路点拨]
评分参考:
首先应当分析国有经济的弊端不清晰,所有人缺位等;
其次,应分析国有经济的地位和存在的必要性,包括主导地位、公共需求关系国计民生的重要行业;
再次,肯定上述论点;
最后,退出的途径,股份制改造、兼并、拍卖等手段。
步骤由简到难,.由小到大,逐步推进。同时,应转变*职能。

15、很多企业家抱怨:“要花很多时间与*部门打交道”,你是如何看待这一问题的?

[思路点拨]
评分参考:
这一问题表明现在*管了许多本由市场来管的事。改变这一状况的出路,在于转变*职能,形成*管理市场,市场引导企业的机制,规范*的行为。

16、你为什么报名参加公开选拔考试?对于你准备竞争的职位,你有哪些优势和劣势?

[思路点拨]
主要测试目的:自我认知、个性魅力
①使考生放松,进入面试情境;
②对考生有高度概括的了解,为后面评价打基础;
③依据考生自我介绍的内容和侧重点考察考生的自我认知和成就取向。

17、一些本来老大难即久拖不决的涉及法律的案件,一经*电视台“焦点访谈”播出后,一般都得到了及时的妥善处理。请你对这种“焦点访谈现象”谈谈看法。

[思路点拨]
主要测试目的:逻辑思维能力
考察应试人员能否把握事物的本思维的条理是否清晰,内容是否深刻,是否敏捷和流畅,判断是否准确。
参考时限:3—5分钟
评分参考:
①“焦点访谈现象”说明了新闻监督的威力及其在法治建设中的重要作用。
②执法机关应该正确对待新闻监督,“闻过则改”,及时纠正自己的错误。
③执法机关要充分发挥自己的职能作用,保证严格依法办事,及时处理各类案件,、不能等曝光才处理,才依法办事。
④负有法定监督职能的监督机关应积极履行自己的法定职责,担负起保证法律实施的责任,不能让新闻界孤军奋战或“包打天下”。
⑤“焦点访谈现象”是一种不正常现象,它反映了当前法治不健全和有法不依的现象,但愿“焦点访谈现象”成为历史。

18、如果你考上公务员,而你的原单位不放你,你怎样争取原单位的理解与支持,并实现自己的目标?

[思路点拨]
好:沟通能力强,方法得当,所采取的做法能充分反映考生的组织、协调能力,考虑问题全 面、符合实际。
中:有一定沟通能力,方法基本得当,所采取的做法基本能反映考生的组织、协调能力。
差:考虑问题不全面,缺乏条理,工作可行性差,沟通能力差。

19、 如果这次考试你没被录用,你今后还会做哪些努力?

[思路点拨]
好:反应冷静,情绪稳定,客观估价自己,正确对待挫折,抱有积极的生活态度。
中:情绪基本稳定,能较客观地估价自己,处事态度积极。
差:情绪紧张,语无伦次,处事态度消极或沉默不语。
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