学历教育与职业培训的区别
发布网友
发布时间：2022-05-26 00:56
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好二三四
时间：2022-09-06 22:53
1、学历教育是根据国家教育部下达的招生计划录取的学生，按教育主管部门认可的教学计划实施教学，学生完成学业后，由学校颁发国家统一印制的毕业证书和学位证书，与之相对的非学历教育是指各种培训、进修，完成学业后，由培训部门颁发相应结业证书。
2、职业培训是直接为适应经济和社会发展的需要，对要求就业和在职劳动者以培养和提高素质及职业能力为目的的教育和训练活动。其含义是一种以劳动者为特定对象的劳动力资源开发活动，一种以直接满足社会、经济发展的某种特定需要为目的的定向性培训，它通常是按照国家职业分类和职业技能标准进行的规范性培训。
热心网友
时间：2024-10-21 03:09
学历教育是一种国家倡导的行为，旨在提高全民素质。从小学开始，学历教育就强调德智体美劳全面发展。近些年大学扩招，也是国家旨在快速提高全民素质的表现。
学历教育从国家层面来说，出发点很好，也起到了很好的效果。但是具体到每一位在校的大学生，就会面临一种困境：毕业以后找不到工作。其原因就在于：目前社会上的更多的公司和企业出于对人力成本的考虑，都不愿意付出培养大学生的成本，他们需要的是能掌握一技之长、可以拿来就用的人。
有些家长把孩子大学毕业以后找不到工作的责任归结到孩子身上，这其实是不公平的。孩子未能掌握一技之长，这是教育机制的问题造成的。
国家目前也已经意识到了这个问题，正在逐步地去弥补脱节，主要表现为大力发展职业教育，并在十六大上取得了与会代表的高度认可。计划在2010年，中等职业教育招生规模达到800万人，与普通高中招生规模大体相当；高等职业教育招生规模占高等教育招生规模的一半以上。“十一五”期间，为社会输送2500多万名中等职业学校毕业生，1100多万名高等职业院校毕业生。
职业教育的出发点就是“以学员就业为导向”，希望学员通过系统的培训以后能够掌握一技之长，可以靠掌握的技能找到工作，并可以实现职
业生涯持续性发展之路。
两者的出发点有本质上的不同，一个是综合素质，一个是专业技能。目前在已经发展成熟的行业，公司、企业对应聘者的要求越来越高，不仅要求其有专业技能，同时对综合素质也提出了一些要求。
热心网友
时间：2024-10-21 03:09
