对初一新生生语文方面的要求

发布网友发布时间：2022-04-22 05:24

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热心网友时间：2023-07-15 19:47

初一学生入学的时候语文基础不同，升入初中必须有一套新的学习方法：

一、要养成预习的习惯

阅读课文，弄清文章的体裁，了解文章的作者、时代背景，扫除字词障碍——对课文中不认识的字、不理解的词，通过查字、词典弄清楚，难懂的句子划上一定的符号，在教师的讲解中理解或向教师请教。

精读课文，弄清课文主要内容、段与段之间的关系、课后练习及一些语法知识等

二、积极参加各种语文活动：

朗诵活动、背诵活动、语文基础知识竞赛、作文比赛等

三、有好的学习方法：

首先就是听，一是要认真听，二是要会听。

第二是说的问题。

第三，朗读是培养学生演讲口才的关键。

写比什么都重要。

热心网友时间：2023-07-15 19:48

上课时，要解析那些重要语句，重要的成语和词语。课后让学生抄写课文后面的词语3遍或4遍，如果错了，要加倍罚，直到写对为止。那些同步的资料，尽量要在课文教完后的一个星期内做完。

热心网友时间：2023-07-15 19:48

课文的话都有教案吧，备课就是作者生平啊代表作啊字号啊什么的，然后是内容，内容解析有教案。初一学生可以培养他们的语文素养，让她们做一些摘抄，什么是“李杜”啊，什么是“三苏”啊，什么事“唐宋八大家”啊，还有一些名句的背诵啊摘抄什么的，希望能帮到你。

热心网友时间：2023-07-15 19:49

初一的语文教学首先应该培养学生良好的学习习惯，教会学生要注意积累，在预习课文上可以引导学生在了解作者背景和写作背景的同时培养学生的阅读兴趣。

热心网友时间：2023-07-15 19:50

在课前可以让学生准备一个小演讲，大约在3分钟左右，既能锻炼学生的口语表达能力，也可以锻炼学生的写作能力。在遇到一些文章里的问题时，有必要让学生们一起讨论，还可以在课堂上做一些游戏，让学生们快乐的学习。平时的作业一般留一些课前预习文章及作者的生平和文章的写作背景等，还要在一些需要背诵的文章和古诗词上留一些背诵作业，抄写古诗词和一些生词，在每周六日留一篇作文或日记随笔锻炼写作，或向学生们推荐一些名著等。再就是做一些课外的册子就行了...注意与学生很好的交流和沟通，这是教学的关键