五年级小数乘法:4.6×6 列竖式,写在纸上

回答：=(4+0.6)×6 =4×6+0.6×6 =24+3.6 =27.6

4.6乘6列竖式计算如下：解析：在计算前先把4.6扩大10倍变成46，然后根据整数的乘法进行计算。从右起，依次用第二个因数每位上的数去乘第一个因数，乘到哪一位，得数的末尾就和第二个因数的哪一位对个因数的哪一位对齐。算出积后，再看乘数中一共有几位小数，就从积的右边起数出几位，点上...

五年级小数乘法:4.6×3.1 写在纸上,要列竖式  我来答 10个回答 #热议# 如何缓解焦虑情绪? 匿名用户 2014-08-30 展开全部 已赞过 已踩过< 你对这个回答的评价是? 评论 收起 匿名用户 2014-08-30 展开全部 追答 求点赞 已赞过 已踩过< 你对这个回答的评价是? 评论 收起 匿名用户 201...

小数点乘法列竖式：1、列竖式时,是因数的尾数对齐。2、列竖式时,为了计算方便数位多的因数一般放在上面。3、如果有整十整百整千类的因数时,两个因数的从右数第一位非零数对齐,然后再在得数里填上相应个数的0.4、如果得数的末尾有0,先点完小数点再去0。5、如果小数的位数不够,需要在前面补0...

是的。竖式计算是指在计算过程中列一道竖式计算，使计算简便。加法计算时相同数位对齐，若和超过10，则向前进1。减法计算时相同数位对齐，若不够减，则向前一位借1当10。小数的乘法列竖式计算，如下：1、先按照整数的乘法算出积，再点小数点；2、积的小数位数等于因数的小数位数之和；3、点小数点时...

如下图：乘法（multiplication），是指将相同的数加起来的快捷方式。其运算结果称为积，“x”是乘号。从哲学角度解析，乘法是加法的量变导致的质变结果。整数（包括负数），有理数（分数）和实数的乘法由这个基本定义的系统泛化来定义。乘法也可以被视为计算排列在矩形（整数）中的对象或查找其边长度给定...

小数乘法竖式计算如下：小数乘法的运算法则：1、先按照整数乘法的法则求出积；2、再看被乘数和乘数一共有几位小数，就从积的右边起数出几位，点上小数点；3、如果小数的末尾出现0时，根据小数的基本性质，把小数末尾的0划去。注意事项：除数是小数时，要把小数转化成整数，记得移动小数点。当除数是...

小数乘法竖式 1.2 × 2.3 = 2.76 0.125 × 0.88 = 0.11 1.1 × 8.56 = 9.416 0.45 × 1.26 = 0.567 竖式请见图：

引导学生直接运用这个规律口头计算出2.4×4，同时运用小数乘整数的意义进行验证，然后再计算出1.5×0.3感受规律的正确性。二、规范竖式的书写格式。有了前面对算理的理解，当遇到用竖式计算2.4×14时，学生不再感到困难，能算出正确的结果，但有的学生在列竖式时，把14与2.4的整数部分对齐了，多数...

就从积的右边起数出几位，点上小数点。乘法竖式的写法和加减法的竖式写法格式相同，只是计算符号不同，计算时用乘法口诀算，注意积的个位要跟因数的个位对齐。写乘法竖式时，要先写一个因数，再写乘号和另一个因数，在下面画一道横线，根据口诀算出积以后，将积写在横线下。