发布网友 发布时间:2022-05-12 07:45
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热心网友 时间:2024-02-19 22:27
《马卡尔•楚德拉》 1892年《伊则吉尔老婆子》 1895年《鹰之歌》 1895年这三部赞美了热爱自由、向往光明与英雄业绩的坚强个性,表现了渴望战斗的*《契尔卡什》、《沦落的人们》、《柯诺瓦洛夫》等,描写了人民的苦难生活及他们的崇高品德,表达了他们的激愤与抗争。这些作品的主人公大多是努力探求新的生活道路、思考生活的意义并充满激烈内心冲突的人物。《海燕之歌》 1901年3月 塑造了象征大智大勇*者搏风击浪的勇敢的海燕形象,预告*风暴即将到来,鼓舞人们去迎接伟大的战斗,这是一篇无产阶级*战斗的檄文与颂歌,受到列宁的热情称赞。《小市民》、《底层》、《避暑客》、《太阳的孩子们》和(野蛮人》等剧本 1901~1905年展现了现实生活中工人的新形象与新的精神面貌,表现了他们为自己权利而斗争的决心与乐观情绪,它们的上演,在当时*的剧坛上引起了轰动。长篇小说《母亲》和剧本《敌人》 1906年标志着其创作达到了新的高峰。《母亲》塑造了世界文学史上第一批自觉为社会主义而斗争的无产阶级*者的英雄形象,是社会主义现实主义文学的奠基作。列宁肯定了它的现实意义。中篇小说《忏悔》 1908年流露出唯心主义的造神论思想,受到列宁的严肃批评,并得到他的热情帮助《奥古洛夫镇》(1909)、《夏天(1909)、《马特维•柯热米亚金的一生》(1910~1911)、《意大利童话》(1911~1913)、《俄罗斯童话》(1912~1917)对新的无产阶级文学创作方法的特征从理论上进行了许多探索,提出现实主义与浪漫主义相结合的观点。《童年》和《人间》(1913~1916)《童年》是高尔基自传体三部曲中的第一部,主要描写阿廖沙的童年,三部曲中的另外两部《在人间》、《我的大学》主要叙述阿廖沙的青少年经历。为使读者对阿廖沙的成长过程有一个完整的认识过程,这里简介一下后两部作品的内容。 《在人间》描绘阿廖沙岁走向社会外出谋生的经历。他备受生活煎熬,做过各种工役,受尽欺凌、侮辱、愚弄、甚至毒打和陷害,体验了社会生活底层的艰辛,认识到人性的丑恶。不过,外婆的善良、厨师的正直、玛戈尔皇后的博学,又使他看到生活的光明面。同文物鉴定人、司炉工、木匠等人的交往也使他感到人性的多面与复杂。他酷爱书籍,利用一切机会读他所能碰到的书籍,为此吃了种种苦头。《我的大学》(1922~1923)我的大学》描写他在喀山时期的活动与成长经历。他16岁报着上大学的愿望来到喀山,但理想无法实现,喀山的贫民窟与码头成了他的社会大学。他无处栖身,与人共用一张床板。在码头、面包房、杂货店到处打工。后来,因接触大、中学生、秘密团体的成员及西伯利亚流放回来的*者,思想发生变化。他阅读*民主主义和马克思主义著作,直至参加*活动。在*者的引导之下,摆脱了自杀的精神危机。喀山的4年使他在思想、学识、社会经验方面都有长足的进步。《阿尔塔莫诺夫家的事业》(1924~1925)长篇巨著《克里姆•萨姆金的一生》 1925年起 这是一部未完成的作品《苏联游记》(1929)《英雄的故事》和多部剧作《耶戈尔•布雷乔夫等人》(1932)、《托斯契加耶夫等人》(1933)、《瓦萨•日烈兹诺娃》(1935)对马克思主义文艺理论和社会主义文化事业做出了重大贡献。高尔基不仅是伟大的文学家,而且也是杰出的社会活动家。他组织成立了苏联作家协会,并主持召开了全苏第一次作家代表大会,培养文学新人,积极参加保卫世界和平的事业。高尔基的作品自1907年就开始介绍到中国。他的优秀文学作品和论著成为全世界无产阶级的共同财富。我个人很喜欢《母亲》哦,最近在学那段历史,很有感触热心网友 时间:2024-02-19 22:27
《马卡尔•楚德拉》 1892年《伊则吉尔老婆子》 1895年《鹰之歌》 1895年这三部赞美了热爱自由、向往光明与英雄业绩的坚强个性,表现了渴望战斗的*《契尔卡什》、《沦落的人们》、《柯诺瓦洛夫》等,描写了人民的苦难生活及他们的崇高品德,表达了他们的激愤与抗争。这些作品的主人公大多是努力探求新的生活道路、思考生活的意义并充满激烈内心冲突的人物。《海燕之歌》 1901年3月 塑造了象征大智大勇*者搏风击浪的勇敢的海燕形象,预告*风暴即将到来,鼓舞人们去迎接伟大的战斗,这是一篇无产阶级*战斗的檄文与颂歌,受到列宁的热情称赞。《小市民》、《底层》、《避暑客》、《太阳的孩子们》和(野蛮人》等剧本 1901~1905年展现了现实生活中工人的新形象与新的精神面貌,表现了他们为自己权利而斗争的决心与乐观情绪,它们的上演,在当时*的剧坛上引起了轰动。长篇小说《母亲》和剧本《敌人》 1906年标志着其创作达到了新的高峰。《母亲》塑造了世界文学史上第一批自觉为社会主义而斗争的无产阶级*者的英雄形象,是社会主义现实主义文学的奠基作。列宁肯定了它的现实意义。中篇小说《忏悔》 1908年流露出唯心主义的造神论思想,受到列宁的严肃批评,并得到他的热情帮助《奥古洛夫镇》(1909)、《夏天(1909)、《马特维•柯热米亚金的一生》(1910~1911)、《意大利童话》(1911~1913)、《俄罗斯童话》(1912~1917)对新的无产阶级文学创作方法的特征从理论上进行了许多探索,提出现实主义与浪漫主义相结合的观点。《童年》和《人间》(1913~1916)《童年》是高尔基自传体三部曲中的第一部,主要描写阿廖沙的童年,三部曲中的另外两部《在人间》、《我的大学》主要叙述阿廖沙的青少年经历。为使读者对阿廖沙的成长过程有一个完整的认识过程,这里简介一下后两部作品的内容。 《在人间》描绘阿廖沙岁走向社会外出谋生的经历。他备受生活煎熬,做过各种工役,受尽欺凌、侮辱、愚弄、甚至毒打和陷害,体验了社会生活底层的艰辛,认识到人性的丑恶。不过,外婆的善良、厨师的正直、玛戈尔皇后的博学,又使他看到生活的光明面。同文物鉴定人、司炉工、木匠等人的交往也使他感到人性的多面与复杂。他酷爱书籍,利用一切机会读他所能碰到的书籍,为此吃了种种苦头。《我的大学》(1922~1923)我的大学》描写他在喀山时期的活动与成长经历。他16岁报着上大学的愿望来到喀山,但理想无法实现,喀山的贫民窟与码头成了他的社会大学。他无处栖身,与人共用一张床板。在码头、面包房、杂货店到处打工。后来,因接触大、中学生、秘密团体的成员及西伯利亚流放回来的*者,思想发生变化。他阅读*民主主义和马克思主义著作,直至参加*活动。在*者的引导之下,摆脱了自杀的精神危机。喀山的4年使他在思想、学识、社会经验方面都有长足的进步。《阿尔塔莫诺夫家的事业》(1924~1925)长篇巨著《克里姆•萨姆金的一生》 1925年起 这是一部未完成的作品《苏联游记》(1929)《英雄的故事》和多部剧作《耶戈尔•布雷乔夫等人》(1932)、《托斯契加耶夫等人》(1933)、《瓦萨•日烈兹诺娃》(1935)对马克思主义文艺理论和社会主义文化事业做出了重大贡献。高尔基不仅是伟大的文学家,而且也是杰出的社会活动家。他组织成立了苏联作家协会,并主持召开了全苏第一次作家代表大会,培养文学新人,积极参加保卫世界和平的事业。高尔基的作品自1907年就开始介绍到中国。他的优秀文学作品和论著成为全世界无产阶级的共同财富。我能找到的就这些了。希望采纳热心网友 时间:2024-02-19 22:28
童年,在人间,我的大学热心网友 时间:2024-02-19 22:28
《童年》《在人间》《我的大学》热心网友 时间:2024-02-19 22:29
高尔基代表作有《伊则吉尔老婆子》和《鹰之歌》。