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高中英语的11个时态,怎么才能更好的掌握?

发布网友 发布时间:2022-05-12 06:44

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3个回答

热心网友 时间:2024-02-19 00:45

时态(Tense)是表示行为、动作和状态在各种时间条件下的动词形式。因此,当我们说时态结构的时候,指的是相应时态下的动词形式。
英语时态分为16种:一般现在、一般过去、一般将来、过去将来时,以及这四者的进行时、完成时和完成进行时。在这里,我们重点讲解一下最常见的11种时态的用法和注意事项。
1. 一般现在时:小学就开始学这个,大家都会吧,有几点强调一下。
A) 表示现在发生的动作、情况、状态和特征。If it is not too much trouble, I would like a cup of tea.
B) 习惯用语:这个要在平时自己积累,因为习语太多,我不做过多解释。
Ie: Believe it or not, his discovery had created a stir in scientific circles.
口语中常说believe it or not,意思是:“信不信由你”,“我说的是真的”。believe it or not是一个固定说法,相当一个插入语,短语中的believe没有词形变化。这点要注意,以后会教你们动名词的用法,到时候会牵涉到主语的问题。
C) 经常性、习惯性动作。
Ie:He always helps others. (他总是帮助别人。)
D) 客观事实和普遍真理。尤其要注意,如果前后文不是一般现在时,则无法保持主句、从句时态一致.ex: He said that the sun rises in the east.这个句子要注意,到了以后的定语从句经常会有这样的问题,具体细节到时候在说,不过你们要先有这样的概念:客观事实无论谓语的时态是什么都用一般现在时。
E) 表示一个按规定、计划或安排要发生的动作,(仅限于某些表示“来、去、动、停、开始、结束、继续”等的动词 )可以与表示未来时间的状语搭配使用。常见的用法是:飞机、火车、轮船、汽车等定期定点运行的交通方式。
ex: When does the plan leave?这个句子注意一下,就是这么用的,有人会注意到这样的问题: The plane leaves at 3 o’clock this afternoon.为什么不用将来时,对了,很奇怪,但就是这么用的。
F) 在时间和条件状语从句里经常用一般现在(有时也用现在完成时)表示将来事情。
Ie: When you finish the report, I will have waited for 3 hours.(完成时,往下看会出现)
2. 现在进行时(be doing) 的用法:上了初一就教这个吧,比一般现在还简单。表示现在正在做的动作,但要注意有的动词不能用于进行时,这类词称为短暂性动词,如,open, borrow等等,在完成时态常常会碰到,平时要注意积累。
3. 现在完成时(have done):重要考点,初二以后几乎都是完成时态。
A) 表示动作到现在为止已经完成或刚刚完成。
ex: I have just finished my homework.
B) 表示从过去某时刻开始,持续到现在的动作或情况,并且有可能会继续延续下去。此时经常用延续性动词。时间状语常用since加一个过去的时间点,或for加一段时间,或by加一个现在时间。这里联系进行时,他们都一样,不能用短暂性动词。
C) 表示发生在过去,但对现在仍有影响的动作或情况。通常用点动词,如:arrive, begin, find, give, lose等。
例:John has broken his left leg.(约翰摔断了左腿。)
注意:
A) 现在完成时是联系过去和现在的纽带。现在完成时和过去时的区别在于:现在完成时强调动作的动态,或受动态的影响,是动态的结果,对现在有影响;过去时只表示过去的某个具体时间里发生的动作,与现在没有联系。
例:He worked in that hospital for 8 years.(他曾经在那家医院工作了8年。这只是讲述一个过去的事实,他现在已经不在那家医院了。)
He has worked in that hospital for 8 years.(他已经在那家医院里工作了8年。表示他从过去开始工作,一直工作到现在,现在仍在那家医院工作。)
B) 因为含有for加一段时间或since加一个时间点这样的时间状语的完成时,有动态和延续性的特点,所以不能使用终端动词或瞬间动词。
例:My sister has been married for 5 years.(过去分词做表语表示状态,可以延续)
My sister has married. Don't disturb her.(终端动词)
C) 在"this is the first/ second/ third…… time that……"句型里要求用完成时。
例:This is the second time that the procts of our company have been shown in the International Exhibition.(这是我公司产品第二次参加国际展览会。)
D) 句型"It is/ has been……since"所使用的两种时态都正确。
例:It is/ has been 10 years since I last saw him.(从我上次见到他以来已经10年了。)
E) 在"no sooner than"、"hardly/ scarcely ……when"、"before"、"prior to"等句型中,主句要求完成时。
例:I haven't met that professor prior to today.(以前我从未见过那位教授。)
4. 现在完成进行时(have been doing):和现在进行时很像
1) 用法:表示某一动作开始于过去某一时间,延续或重复地出现至今,或将继续延续至将来。
例:We have been working on this project for over a month now.(到目前为止,我们一直在处理那个项目,已经花了一个多月时间了。)
2) 注意事项:与现在完成时相比,现在完成进行时更强调:在从过去到现在的时间里,动作或状态一直持续或一直反复出现。
5. 一般过去时
A) 表示过去某个时间发生的动作或情况。
ex:I went to Beijing last year.
B) 表示过去习惯性动作。特别是由would/ used to do表达的句型,本身表示的就是过去时。
ex: I used to live here.(注意used to 和be used to 的区别,used to表过去常常,be used to 表示习惯于,前者to是不定式符号,后者则是介词,后接名词、动名词、代词)
C) 有时可代替一般现在时,表达一种婉转、客气、礼貌、商量的语气。
ex: Would you mind my sitting here?(您介意我坐在这里吗?)
Could you pass me the pen?
注意:
A) 注意时间状语的搭配。一般过去时的时间状语应该是表示过去某个时间的词或词组,如:yesterday, last month, in 1999, two days ago等,绝对不可与recently, in the past 10 years, this month等连用,因为这样的时间状语都与现在有关系,应该用现在完成时或一般现在时。注意,到了初二,不会不行,逃不了的,几乎每次都考。
B) used to do的否定形式和疑问形式很特别:你怎么写都正确。以否定形式为例:used not to do, didn't used to do, didn't use to do都对。
本资料纯属引用

热心网友 时间:2024-02-19 00:46

分为2类,一类是一般时态,包括一般现在时,现在进行时,一般将来时,一般过去时;另一类是完成时,我就不列举了.
这样记比较不容易混淆

热心网友 时间:2024-02-19 00:46

其实老师发的那两张卷卷已经讲的蛮清楚了,你自己好好嚼嚼啦~~~
高中英语的11个时态,怎么才能更好的掌握?

口语中常说believe it or not,意思是:“信不信由你”,“我说的是真的”。believe it or not是一个固定说法,相当一个插入语,短语中的believe没有词形变化。这点要注意,以后会教你们动名词的用法,到时候会牵涉到主语的问题。C) 经常性、习惯性动作。Ie:He always helps others. (他总是...

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3. 模仿和练习:通过不断地模仿和练习,您可以更好地掌握不同的时态。试着用不同的时态来讲述同一个事情,或者用不同的时态来写一篇文章,这样可以让您更深入地理解不同的时态的用法。4. 记忆时间状语词汇:学习时态的过程中,还需要牢记一些常用的时间状语词汇,例如"yesterday","last year","in...

英语时态我一直学不明白,有什么学习时态的好方法?

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怎么快速掌握高中语法时态,语态?说说技巧。不要大段,不要复制!!...

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高中英语时态的语法总结?怎么自学英语音标?

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13、时态:一般现在时句中be动词和动词一般情况下只能有一种而且也必须有一种。一般过去时中的动词:有两种情况:第一种情况:主语是第三人称单数(hesheit和其他,如Helen、hercousin等),动词后一般加s或es。第二种情况:主语不是第三人称单数,动词都用原形。一般现在时判断依据(如何判断一个句子是...

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