宝宝上幼儿园小班要买什么文具?
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发布时间：2022-05-11 22:11
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热心网友
时间：2023-10-22 13:40
第二，学习用品，一般的幼儿园会在开学初要求父母准备油画棒、橡皮泥、铅笔等。买这些东西的时候一定要注意要无毒、安全，孩子误食也不会有大问题，还有就是使用安全，不会弄伤自己。
热心网友
时间：2023-10-22 13:40
2、老师一般会在开学前来家访，妈妈最好把宝宝的个性，习惯，优缺点等等，都详细的和老师沟通下，不管老师有没有记在心上，至少让他们全面了解宝宝。对于宝宝自己，则要在家多和他讲讲上幼儿园的好处，诸如有很多玩具，有很多好朋友和他一起玩，有老师教唱歌跳舞之类的话，激发他们的兴趣和想象，对幼儿园有个心理准备。
3、宝宝的心情准备也是必须的。要让宝宝消除紧张情绪，多和宝宝说明幼儿园有多么好玩，可以和小朋友玩，可以结识很多小朋友。尽量使其身心放松！头一个月，有些小孩会哭闹很久才能适应，这时候需要家长多鼓励，如果心软，就培养不了小孩的独立性了！
热心网友
时间：2023-10-22 13:41
《我会飞》一书是中班上学期学习的内容，但通过对这一教材的研究、分析，我发现这本书趣味性强，接近孩子的生活。书中的动物都是孩子们所熟悉和喜欢的，文字也浅显易懂。因此，我尝试在小班开展这一内容的教学。
活动目标
1．初步学习并使用句式：“我的翅膀……我会飞”，培养幼儿细致的观察能力。
2．熟悉读本中的文字，体验阅读的乐趣。
3．通过阅读引导幼儿观察并发现问题，开拓幼儿思考和想象的空间。
活动准备
投影仪、纸折的小鸟、书中动物的头饰各一个。
活动过程
一、引出话题，启发幼儿充分表述已有经验。
老师拿出纸折的小鸟，边扇动其翅膀边问：“小鸟在干什么?”“还有哪些动物会飞呢?”
(让每个孩子都能发表自己的意见，并分享彼此的经验。)
二、利用投影仪阅读大书。
1．老师：“我还知道一些会飞的动物，让我们一起来欣赏。”通过投影仪展示大书的封面，解读书名。提问：“封面上有哪些动物？”“它们在干什么?”帮助幼儿总结出这些动物都是会飞的。(让幼儿明白会飞的动物基本的特征，帮助幼儿归纳和区别。)
2.引导幼儿仔细观察每一页中动物的特征。提问：“这是什么动物?”“它们的翅膀是什么样子的?”“它会飞吗?”等等，鼓励幼儿充分表述。(为幼儿提供高效的师生互动的机会，锻炼孩子的口头语言表达能力。)
3．展示文字，带领幼儿清晰、正确地指读文字，重点突出形容词之间的对比。(熟悉读本中的文字，帮助幼儿建立音形对应。)
三、请幼儿戴上头饰，分角色扮演，重点练习“我的翅膀……我会飞”的句式。
通过表演的方式加深幼儿对于读本的记忆。
四、提问：“还有哪些动物会飞?”出示一些会飞的动物的图片，启发幼儿用读本中的句式进行仿编。如，燕子说：“我的翅膀黑黑的，我会飞。”
通过仿编，拓展幼儿的思维，使幼儿能熟练运用学到的句式。
延伸亲子活动
一、亲子仿编“我的本领”
在幼儿熟悉读本的基础上，引导幼儿发现动物的特点，能用读本中的句式仿编。可以准备一些其他动物的图片，鼓励幼儿仿编。如，小鱼说：“我没有翅膀，我不会飞。”小猴说： “我的尾巴最长，我会爬树。”教师对幼儿仿编的内容不要过多*，主要是为了拓展幼儿的思维，发展幼儿的想象力和语言运用的能力。
二、操作活动
提供一张“我会飞”的字卡和一些动物的图片，要求幼儿对动物图片进行分类。将会飞的动物的图片找出来放在“我会飞”的字卡下面。
三、科学探索活动
由于这是一个与科学相关的读本，因此可以启发幼儿思考：小鸡也有翅膀，它为什么不会飞呢?要求父母和孩子一起讨论，并通过各种方式(上网、去图书馆查找相关资料等)寻找答案。或找一找：还有哪些动物有翅膀但不会飞，帮助幼儿扩展相关经验。
热心网友
时间：2023-10-22 13:41
热心网友
时间：2023-10-22 13:42
