发布网友 发布时间:2022-05-12 04:45
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热心网友 时间:2023-11-16 08:25
任务驱动型作文是在2015年高考语文作文中新出现的题型。简单来说,就是带有材料的作文题,它要求学生读懂材料,在读懂的基础上按照任务指令作文。“任务驱动型作文”相比“阐释型作文”,具有更强的封闭性,会引导考生就一个具体明确的要求来写作,从而更有效地规避套作和宿构,实现写作能力在应用层面的考查。 任务驱动型作文旨在考查学生的阅读能力、写作能力,特别是思维能力。任务驱动型材料作文更能贴近社会生活;注重材料的启发和引导作用,更能体现学生分析问题、解决问题的能力。 举例: 阅读下面的材料,根据要求写一篇不少于800字的文章。 某报为了发掘有温度和人情味的新闻,引导读者以温暖的视角看待社会,开设了《暖闻》专栏。编辑部收到三则新闻: 一位卖油条的青年多年坚持不用有害的“复炸油”炸油条,给顾客提供新鲜健康的油条,被网友称赞为最帅的良心“油条哥”。 一位老父亲从外地来医院看望儿子,看到儿子正在坐诊,忙得抬不起头,根本说不上话。老人家等了两个多小时后,只好挂了个号,和儿子见了一面。 某地举办珍品画展,一位男孩在探身观赏时不慎跌倒,损害一副珍贵名画,主办方认为男孩只有12岁,又不是故意的,因此仅备案而未报案,希望男孩的心理不要受到影响。 从以上新闻中选择一则刊登在《暖闻》专栏中,你认为哪一则更合适?请综合材料内容及含意作文,体现你的思考、权衡与选择。 这种任务驱动型材料作文在角度、立意、文体和标题等方面,也能给考生留出更大的自主选择空间。 二、怎样写好任务驱动型作文? 1.题好文一半 一个抢眼的标题必不可少,或吸人眼球,或表明观点一目了然。 2.开头即表明观点 任务驱动型作文第一段开头引述材料+表明态度,选取合适的角度,从材料入手,提出自己的观点。注意引述材料不是简单地照搬,需要用自己的语言和逻辑重新组合,明确表达自己的观点,用“我认为”、“我觉得”这样态度清晰的句子,提醒阅卷老师,你要表明态度、抛出论点啦。 3.分段阐述理由 分层说明为什么自己是这样的观点,注意内容的层次性,如由浅及深,由表及里,有具体到抽象等。这样才能展示一个学生思维的深度。可以从原因、目的、意义等方面阐述,一般是二到三个自然段,可以正面论述,也可以方面批驳;可以就事论理,也可以引经据典;可以是并列式结构,也可以是递进式结构。 4.联系材料,提出解决方法 如果时间上来得及,可以“横向拓展”联想或“纵向挖掘”进行简易的批驳,可以预设反方,然后,进行委婉的劝说,“如果……,那么……”“假如……,结果会……”。并且针对问题提出可行的、有时代意义的解决方法,即解决问题。 5.快速收尾,重新点题 需要结尾重新点题,联系实际,但这一环节不能太啰嗦,应简洁凝练,照应观点,又让人回味无穷。