教资科三最后的教学设计没写完能过吗(好难过)?
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发布时间：2022-05-10 18:02
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时间：2023-10-20 16:15
有这样的担忧，说明就过不了。能不能过是看总体成绩。这种情况属于未写完答案，考官会根据你写的答案来给分数，一般是会给点分数具体是以答案内容为准。重难点没写可能会扣2到4分。
一份完整的教学设计至少包括课题，课时，三维目标，重难点，教学方法，教具，教学过程，教学后记(教学反思)。各部分赋分教学过程占8分，三维目标占3分，重难点4分，反思2分，其他占3分。
教学设计要有一个题目，题目直接就是你要进行教学设计的题目。
教学目标（重要）
教学目标设计需要写出三维目标：知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观。
知识与技能目标：本节课学生要掌握的知识点和技能等。（了解\理解\掌握……的知识、获得\掌握……的技能）。
过程与方法目标：学生通过什么活动、过程培养了什么能力，掌握了什么方法等。（通过对…… 的分析\讨论， 培养学生的想象力\观察力\创造力\表达能力\演算能力等）。
情感态度与价值观目标：主要是学生的情感、态度、价值观的养成。 （通过对……的了解，增强了……（对 XX 的感情）；陶冶……情操）。
【语文】
（1）“正确书写”、“正确读写”、“正确朗读”、“概括”都是万能句式。
（2）“通过以读促悟，多种阅读形式相结合的方式，激发阅读热情，提高品味词句的能力。”这是万能句式。
（3）写作手法放在过程与方法中。
【数学】
（1）数学抽到题目是什么，知识与技能就写什么。
（2）“体会……在日常生活中的具体作用，提高知识的迁移能力。”万能句式。
（3）“进一步体会数学和生活的联系，渗透具体问题要具体分析的思想，通过多样化的探究材料，提高学生学习数学的兴趣。”万能句式。
