现在什么行业比较好?孩子初中毕业了,学习不好,学点什么手艺呢?
发布网友
发布时间:2022-05-10 17:01
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热心网友
时间:2023-10-17 15:16
计算机这个有好多方向,看你想学啥了 设计,平面设计 ,动漫设计 还有软件开发啥的 计算机工资待遇不用担心,好行业。
现在的时代人人都需要电脑,你可以去学习电脑技术,现在的电脑发展的很好,急需大量人才,学电脑技术会有很大的发展空间的呢
可以学习IT技术,社会近几年发展迅速是跟IT行业息息相关的,无论是科技研发、网络开发、网站建设等等都离不开IT行业。如此看来,学IT技术是当下初中生能否高薪就业的一个重要方向。
初中没毕业首先要考虑的是如何提高学历,以及学什么技术,目前技术行业人才缺乏严重,所以,学技术是一个非常不错的,选择,可以看一下技能+学历专业。
现在是互联网时代,可以选择电脑这方面的专业,比如平面设计,电子竞技,社会上是非常缺少这方面的人才的
首先看你自己有没有什么爱好。然后看这个社会最需要什么杨的人才。
初中毕业的话可以学门技术,比如设计类的专业,平面设计,室内设计这些
初中生学什么都得自己喜欢,选择好就业专业就读如电竞,互联网,大数据
学技术可以考虑计算机相关的专业,因为现在人人都离不开,社会发展的趋势也告诉我们这个行业的巨大前景,学习这方面的专业将来可从事岗位多,就业薪资高。可选择专业有软件、硬件、网络、设计等等,可以了解后做决定。
看自己的兴趣方向,有兴趣学习的东西就已经成功一半了。
看学校品牌和实力,比如是否办学历史比较长,品牌比较大,学校里的师资力量强不强之类的。
初中毕业选学校,最好是学习一门技能,拥有一技之长,可以和普通的高中生区别开来,因为是技能型人才。
学技术选学校最重要看学校是不是真实地练习、让学生实战实训,不然不多练技术学得不会扎实。
我们常说读书是改变命运最好的方式,但是并不是唯一的,有的人天生就不喜欢读书,成绩也一般,对于这样的学生,没有考上理想的学校的话,该怎么去学点什么呢?其实,我建议是如果能够继续读书的话,那么还是选择读一个高中,实在没办法可以考虑下面的出路。
高中培养的是文化课为主、今后要往高等教育发展的“学术型”人才;中专学校培养的是即将走上社会靠知识和技能去工作的“技术型”人才。无论哪种人才,都是社会必须的,不能从文凭高低来论英雄。如果你想拥有的只是一个赖以生存的专业技能,选择就读中职,乃至于后面的大专,那也是不错的。可是这一切建立在你能拥有一个明确的目标,能够踏实的学习学校教授的专业技能。
读中职选择学什么专业:
计算机
其实女生也可以学计算机,因为现在随着互联网的发展,计算机行业一直是一个非常吃香的工作,但是不管怎么说,男生确实在这个岗位上占据一定的优势,同时,由于学历的*,可上升的空间一般,但是作为一个对接新时代的事情,是值得学习的。
电脑行业
初中生现在也都喜欢玩电脑,所以如果学习这个行业,初中生们会很喜欢,也会很感兴趣,初中生的年龄小,学习东西也会比较快,学习电脑行业,无论你有没有很高的学历,都能在工作中找到自己的一席之地。
而且电脑行业的发展前景很不错,很有前途,我们也能够预测到电脑行业在未来的发展是什么样的,基本生活的各个方面是需要用到智能的,智能的东西肯定离不开电脑。
热心网友
时间:2023-10-17 15:16
初中毕业的话,我建议你可以学点专业技术。毕业后也是完全可以自己独立,就业或创业的。比如说。化妆美容美发半永久纹绣。美甲等专业技术。都是可以的。
热心网友
时间:2023-10-17 15:17
现在什么行业比较好?孩子初中毕业了,学习不好,学点什么手艺呢?
可以学厨师,厨师是公认的前景不错的职业之一,有人的地方就有食物,有食物就有厨师。随着人们生活水平的提高,大家对吃穿住行用的要求也越来越高,越来越多的人走出家门,走进酒店或餐馆,所以厨师是一个人才紧缺的行业,也是一个经久不衰的行业。
而且学厨师没有年龄*,学起来比较简单,只要肯学,用心学,还比较容易学会初高中毕业生选择学厨师的人也越来越多。
现在无论在哪个城市,酒店、餐厅、火锅店随处可见,生意相当火爆。随着人们生活水平的提高,餐饮行业的发展前景一片光明,加之餐饮业利润高、资金周转回笼快、投资灵活等多重优势,成为很多人的创业选择。
热心网友
时间:2023-10-17 15:17
学习电脑技术目前这方面的市场还是比较大的,就业面也比较广,学得好的话,工资待遇都还不错的;不过说的再好,主要还是看自己能不能学到真正的技术、有用的东西,除了外在的环境还看自己
热心网友
时间:2023-10-17 15:18
技术学校有很多,兴趣是最好的老师,如果对车感兴趣,推荐学习汽车维修、汽车美容、二手车评估等纯动手技能专业,学习容易上手。
选择学校一定要实地考察,要看学校的教学设施设备、师资力量 、是否以实操动手教学为主、是否提供相应科目的设备和耗材给学生实操练习等。