初二语文课本上老山界课文6个句赏析
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发布时间:2022-05-11 14:13
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热心网友
时间:2023-10-13 22:17
1.满天都是星光,火把也亮起来了。从山脚向上望,只见火把排成许多“之”字形,一直连到天上,跟星光接起来,分不出是火把和是星星。这真是我生平没见过的奇观。
这句话中火把排成许多“之”字形,表明老山界山势的陡峭,山路的险峻,爬山的艰难;火把一直“连到天上”,显示了老山界的高峻,也显示了红军指战员壮志凌云的英雄气概。
2.耳朵里有不可捉摸的声响,极远的又是极近的,极洪大的又是极细切的,像春蚕在咀嚼桑叶,像野马在平原上奔驰,像山泉在呜咽,像波涛在澎湃。不知什么时候又睡着了。
这句话理解的时候可以这样想:在深山里,在极静的时候,在半醒半睡之中,确实使人有这种感觉。有的声音,分明来自远处,分明很细切,可是由于静,听起来仿佛近在咫尺,而且响亮洪大,有的声音,分明来在近处,分明很洪亮,可是由于山峰重叠,反响回荡,愈传愈远,愈变愈细。而且风声、水声、林木呼啸声等等,混杂一起,变化万端,引起人的种种联想。
3.山下有人送饭上来,不管三七二十一,抢了一碗就吃。
抢在这里没有贬义的意思,形象的表现了红军战士为了完成任务抓紧时间吃饭的动人场面。
热心网友
时间:2023-10-13 22:18
1.满天都是星光,火把也亮起来了。从山脚向上望,只见火把排成许多“之”字形,一直连到天上,跟星光接起来,分不出是火把和是星星。这真是我生平没见过的奇观。
这句话中火把排成许多“之”字形,表明老山界山势的陡峭,山路的险峻,爬山的艰难;火把一直“连到天上”,显示了老山界的高峻,也显示了红军指战员壮志凌云的英雄气概。
2.耳朵里有不可捉摸的声响,极远的又是极近的,极洪大的又是极细切的,像春蚕在咀嚼桑叶,像野马在平原上奔驰,像山泉在呜咽,像波涛在澎湃。不知什么时候又睡着了。
这句话理解的时候可以这样想:在深山里,在极静的时候,在半醒半睡之中,确实使人有这种感觉。有的声音,分明来自远处,分明很细切,可是由于静,听起来仿佛近在咫尺,而且响亮洪大,有的声音,分明来在近处,分明很洪亮,可是由于山峰重叠,反响回荡,愈传愈远,愈变愈细。而且风声、水声、林木呼啸声等等,混杂一起,变化万端,引起人的种种联想。
热心网友
时间:2023-10-13 22:18
1.满天都是星光,火把也亮起来了。从山脚向上望,只见火把排成许多“之”字形,一直连到天上,跟星光接起来,分不出是火把和是星星。这真是我生平没见过的奇观。
这句话中火把排成许多“之”字形,表明老山界山势的陡峭,山路的险峻,爬山的艰难;火把一直“连到天上”,显示了老山界的高峻,也显示了红军指战员壮志凌云的英雄气概。
2.耳朵里有不可捉摸的声响,极远的又是极近的,极洪大的又是极细切的,像春蚕在咀嚼桑叶,像野马在平原上奔驰,像山泉在呜咽,像波涛在澎湃。不知什么时候又睡着了。
这句话理解的时候可以这样想:在深山里,在极静的时候,在半醒半睡之中,确实使人有这种感觉。有的声音,分明来自远处,分明很细切,可是由于静,听起来仿佛近在咫尺,而且响亮洪大,有的声音,分明来在近处,分明很洪亮,可是由于山峰重叠,反响回荡,愈传愈远,愈变愈细。而且风声、水声、林木呼啸声等等,混杂一起,变化万端,引起人的种种联想。
3.山下有人送饭上来,不管三七二十一,抢了一碗就吃。
抢在这里没有贬义的意思,形象的表现了红军战士为了完成任务抓紧时间吃饭的动人场面。
语文书上的老山界找6个好句并赏析?
5.黑的山峰像巨人一样矗立在面前。四围的山把这山谷包围得像一口井。赏析:运用比喻的修辞手法,用“巨人”比喻眼前的“山峰”"用一口井"比喻山谷,既突出了山势的险峻和连绵,有暗示了红军的艰难处境。6.远远地还听见敌人飞机的叹息,大概是在叹息自己的命运:为什么不到抗日的战线上去显显身手呢?赏...
初二语文课本上老山界课文6个句赏析
1.满天都是星光,火把也亮起来了。从山脚向上望,只见火把排成许多“之”字形,一直连到天上,跟星光接起来,分不出是火把和是星星。这真是我生平没见过的奇观。这句话中火把排成许多“之”字形,表明老山界山势的陡峭,山路的险峻,爬山的艰难;火把一直“连到天上”,显示了老山界的高峻,也显示了...
语文书上的老山界找6个好句并赏析.
回答:句子:从山脚向上望,只见火把排成许多“之”字形,一直连到天上,跟星光接起来分不出是火把还是星星。 赏析:形象生动地写出了山体的陡峭。
老山界课文从全文来看"难走"表现在什么地方划出有关语句?
综述:从山脚向上望,只见火把排成许多"之"字形,一直连到天上,跟星光接起来,分不出是火把还是星星。这真是我生平没见过的奇观。在"之"字拐的路上一步一步地上去。向上看,火把在头顶上一点点排到天空;向下看,简直是绝壁,火把照着人的脸,就在脚底下。《老山界》是陆定一创作的文章,创作于...
《老山界》文言文
4. 初二语文课本上老山界课文6个句赏析 1.满天都是星光,火把也亮起来了。 从山脚向上望,只见火把排成许多“之”字形,一直连到天上,跟星光接起来,分不出是火把和是星星。这真是我生平没见过的奇观。 这句话中火把排成许多“之”字形,表明老山界山势的陡峭,山路的险峻,爬山的艰难;火把一直“连到天上”,显示了...
《老山界》第23段赏析 急急!!!
D.在“像波涛在澎湃”后,仿照其所用的修辞手法及形式,续写两个句子。点拨:这是课文中规定背诵的段落。把握写作顺序有助于背诵,更有助于理解。在此基础上,掌握所写内容、所用修辞以及“以动衬静”的写作手法等。赏析:文中画线部分描写了红军战士夜宿半山腰时的所闻,此处何以将寒冷中的雷公岩...
七年级下册第六课老山界环境描写的句子是哪些?
老山界环境描写的句子是 夜晚翻山的部分。(“满天都是星光”一段,“在之字拐的路上一步一步的上去”一段。) 表现红军队伍的宏伟气势并颂扬了红军坚强的革命意志和乐观主义精神。半夜露宿山上的部分。(从“半夜里忽然醒来”到“不知什么时候又睡着了”。)既说明战士们太疲劳了,又写出了他们置生...
关于课文【老山界】加分、诚意回答、!
30里不是海拔高度,而是整座山弯曲绵延的路程。也可以理解为用夸张的修辞。突出越城岭的高。
初二语文 老山界 答案
老山界总共有四个难:1.吃饭难 2。睡觉难 3。走路难 4。处境难 表现在:粮食奇缺,肚子饥饿 2。路窄石硬,寒气逼人 3。山路崎岖,山高险峻 4。敌人追击.枪声密集 红军对待方式:1。忍饥挨饿 继续前行 2。酣然入睡 3。奋勇登山,打趣逗笑 4。嘲笑敌机 课文总共分为三个部分:1。...
八年级课文《老山界》如何分层?层意?急急
第一层:(第2---11段)山脚访瑶家。(表现了军民关系,既不脱离中心,八年级语文组教案 执笔:陈惠玲 教者见解(内容增删、步骤调整、方法改变、教学后记等)又展示了长征生活的一个侧面。)第二层:(第12---23段)从天黑以后写道黎明之前,主要内容有:1.在“之”字拐的路上;2.山腰露...