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写活动总结的作文

发布网友 发布时间:2022-05-11 07:27

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4个回答

热心网友 时间:2023-10-08 20:03

“与诗同行”活动总结

上个星期,我们开展了“与诗同行”的活动。活动中,我们学会给诗歌分类,欣赏诗歌,还学写了儿童诗呢!。
活动一开始,我们先制定了活动计划。我们计划在一周的时间内,搜集关于诗的知识,学会给诗歌分类,能够正确地赏析诗歌,我们还希望能自己学写一首小诗呢!为了完成计划,我们确定了组长,并给每位同学合理地分了工。。
我是负责查资料的,上网进入了“google”页面,输入了关键词“诗歌”。哇!关于诗歌的知识可真不少呀,据google搜索统计现共有2850万个词条是关于诗歌的。我立即点开了其中几个网页,进入了诗歌知识的海洋——“《诗经》是我国第一部诗歌总集,距今已有了2000多年的历史,我国另外两部诗歌总集分别是——《楚辞》、《汉府乐》……”,“我国的元曲,是一种小令,兴盛于元代,大多由民歌而来……”,“泰戈尔是亚洲第一位获诺贝尔文学奖的诗人……”。在诗歌知识的海洋里,我流连忘返,增长了许多知识。
通过这次活动,我的收获可不小。我们小组的同学搜集了许多的古诗和现代诗,可这么多的诗,涉及面这么广,怎么整理呢?当我们学会了给诗歌分类后,这些整理的事情就变得容易得多了,真是小菜一碟。我知道了诗歌分类可以按作者分、按题材分、按形式分、按体裁分……我们按照作者给搜集来的诗歌分类,不一会儿,就把小山似的资料整理好了。
我们还学会了欣赏诗歌,知道了欣赏诗歌前,要先把诗多读几遍,可以联系生活实际读,可以用不同诗人写的诗对比着读,还可以边读边在脑海里描绘画面,走进诗中读。学会了这些,欣赏诗时,我们就可以体会诗人创设的意境,更加了解诗歌背后的情感和含义了。比如:读韩愈的《听颖师弹琴》“昵昵儿女语,恩怨相尔汝。划然变轩昂,勇士赴敌场。”短短几句,让人感到琴声初起,仿佛小儿女在耳边窃窃私语。忽然,琴声变得昂扬激越起来,就像勇猛的战士挥戈跃马冲入敌阵。与敌人奋力拼杀,那惊天地、泣鬼神的情节仿佛就在眼前。
最后,我们还尝试着当了一回小诗人,一首首富有童趣的小诗,就从我们的笔尖流露出来。我也写了首诗——《四季的树》。
四季的树
春天的树, 秋天的树,
发了绿芽, 金黄一片,
归来的鸟儿 孩子们收到
有了新的家。 秋姑娘送来的信。

夏天的树, 冬天的树,
郁郁葱葱, 光秃秃的,
炎热的天气 像年迈的老人
有了一丝的清凉。 却挺直了腰杆。
“与诗同行”的活动,让我在诗歌海洋中快乐地遨游。我时时拾起了一枚枚五彩斑斓的贝壳,那些小小的贝壳就是一首首诗,它们是诗歌的历史,是诗歌的未来,也是中华几千年诗歌文化的见证。通过这次活动,我更加喜欢诗歌了。

徜徉诗海
这学期,我们开展了“轻叩诗歌大门——与诗同行”的活动。在这一次综合性语文学习活动中,我们广泛地阅读了诗歌,不仅拓展了知识面,而且还深深地感受到祖国诗歌文化的博大精深,体会诗中所蕴含的美丽与感情,了解诗歌的内涵,真是受益匪浅。
首先,我们小组制定了活动计划,进行了明确的人员分工,各自回家搜集唐诗、宋词、元曲与现代诗,并将搜集来的资料聚集在一起,在老师的带领下,进行阅读与交流。在交流中,我们感受到了古诗与现代诗的不同之处:古诗的语言比较凝炼、内涵丰富;现代诗的写法则比较自由,更适合抒发诗人的情感;我们还了解到了诗歌的分类与诗歌的表现手法……总之,我们学到了许多以前不知道的知识。这次活动,使我们在诗歌的海洋中畅游的同时,也大开了眼界。
当然,我们也学会了许多阅读诗歌、体会诗歌的技巧。例如:我们在读诗的时候,知道了去联系生活实际读、不同的诗比较着读、边描绘画面边读……,这些都是我们通过学习自己总结出来的经验,这些经验不仅可以帮助我们更好地了解诗歌,也可以让我们走进诗的意境中去,感受诗人当时的情感。
在学习了写诗歌的方法之后,我们还试着自己写了几首童趣盎然的小诗,感受了一回当“小诗人”的感觉。我们的诗中虽然还有着欠缺的地方,但字里行间都洋溢着童趣,令我们自己赞叹不已。
虽然这次活动时间很短暂,但轻叩诗歌大门,在我们面前展出了一个美丽的诗歌的世界,从而让我们挖掘到了诗歌海洋中的无数珍宝。让我们徜徉在诗歌的百花园中,让生活充满诗意,让诗歌陪伴我们成长!

这段时间里,我们开展了“与诗同行”综合性学习活动。在活动中,我们了解了诗歌的起源,学习如何欣赏诗歌,学习在生活中运用诗歌,自己还尝试写了诗,从而体会到中外诗歌文化的博大精深。
在活动中,同学们分头搜集诗词资料,我负责收集宋词的资料。我一打开“google”输入“宋词”,马上进入了词的世界,屏幕上出现了很多著名的名字:苏轼、陆游、辛弃疾、李煜、李清照……我轻快地点击着,尽情地欣赏着这些词人的流光溢彩的作品。我被陆游《卜算子?咏梅》中的“无意苦争春,一任群芳妒。零落成泥碾作尘,只有香如故”所吸引。读到李煜的《乌夜啼》时,我默默吟诵着“林花谢了春红,太匆匆,无奈朝来寒雨往来风”。看到李清照的《如梦令》时,我又沉浸在“争渡,争渡,惊起一滩鸥鹭”的美好意境中……
通过交流,我还阅读了不少唐诗、元曲、以及现代诗等诗歌资料,了解了以前不知道的许多诗歌知识。
我知道了我国最早的诗歌总集——《诗经》,距今已有两千年的历史,它凝结了我国古代人民的智慧结晶。
我知道了诗歌如何分类。按题材分,有山水诗、咏物诗、边塞诗;按形式分,可分为格律诗、自由诗;按体裁分,分为童话诗、寓言诗、散文诗……
我知道了从古至今诗人辈出。春秋战国时最著名的有爱国诗人屈原;在魏晋南北朝时,曹操父子三人为诗歌的发展做出了贡献;在唐朝这个诗的王朝,像诗仙李白这样的人不胜枚举,涌现出了诗圣杜甫、诗佛王维,诗鬼李贺……;在宋朝,豪放词人苏轼、辛弃疾、陆游,具有婉约词风的柳永、李清照,他们共同造就了辉煌的宋词;另外还有“元曲四大家”——关汉卿、郑光祖、白朴、马致远,他们使元曲达到了高峰;现代诗人郭沫若、徐志摩等人的杰出作品影响深远。
我还揣摩着如何欣赏名家诗篇,我觉得首先要明白这首诗是描写什么的,是状物、写景、还是咏物记人;接下来,就要逐字逐句地分析、理解其中的含意;最后,体会诗人在诗中要抒发的情感。读诗有些好办法,例如,在读李白的《古朗月行》时可以用边想象画面边感受意境的方法去体会“小时不识月,呼作白玉盘,又疑瑶台镜,飞在青云端”的美妙描写,可以用已学过的中国地形西高东低的知识来理解“恰似一江春水向东流”这样的句子,还可以用对比的手法来读高适的《别董大》和王维的《送元二使安西》,体会诗人与友人分别时的情感等等,运用这些方法,可以帮助我们走近诗人,理解他们的思想感情,这样,读了李清照《如梦令》,就能体会到诗人对自己“红颜易老”的哀叹含蓄;读了南唐后主李煜的《虞美人》,就能知道什么叫亡国之痛了,也能想到苏轼《赤壁怀古》的一腔豪情。
……
“与诗同行”活动虽暂告一段落,但我觉得徜徉在诗歌海洋里的感觉,真是太奇妙了!如果把诗歌比作海洋,我觉得我只得到了沧海的一滴水;如果把诗歌比作花园,我得到的仅仅是百花中的一朵小花。我还得继续在诗的海洋里遨游,尽情地享受诗歌无穷的魅力。

热心网友 时间:2023-10-08 20:03

我们盼星星盼月亮,终于盼到了我们最喜爱的综合性学习,而且这次的主题还正合我意——诗海拾贝!因为从小我就开始接触唐诗,宋词等有趣的诗词,所以我们兴高采烈得分好了小组,而且毫不犹豫的选择了“同一诗人不同作品欣赏”这一板块。

在这一板块的学习中,我对诗歌的兴趣更加的浓厚,我深深的爱上了李清照与泰戈尔的诗歌,他们虽然身处不同的时代,文化背景也大不相同,但他们的诗却又有着异曲同工之妙,都是那样优美,那样深入人心。正因为这样,我开始深入了解他们,了解他们的性格,时代的背景与他们那值得深入发掘的诗歌。不仅仅这样,我还在了解他们的同时,更加深入的了解到了与他们同一时代的其他诗人。渐渐的,我发现面对那些原本对于我来说枯燥难懂的古诗古文,我不再去讨厌它们,而是慢慢喜欢上了它们,它们意思也不再那么难懂,我也可以更加轻松的去理解它们;慢慢的我也更加的喜欢现代诗了,如果说现在有一首现代诗摆在我面前,我也不再会仅仅停留在文字的表面,更不在会只满足于陶醉在这白纸上,我会跨越这张纸,去遨游在这一个个唯美的文字深处,我会让自己的思维像百年的大榕树那样,将根须伸展开去,把诗人与他的命运联系在一起,在把他的命运与时代联系在一起,这样的话,我就能了解到更多了。而且我对是个的积累面也开拓了许多,不仅仅停留在一两首诗上,不管是唐诗,宋词,还是元曲,只要是好诗,我都会去读,去理解它们,我也时不时的会去背诵一些千古名句,把它们深深刻入我的脑海。关于现代诗,我的收获就更多了,我不但阅读了许多非常有名的诗句,还把它们都摘录了下来,这样一来,我不就记住了么?我还学会了许多写诗的方法,还有用字的妙处,还会经常仿写一些名家的作品。渐渐的,我发现诗歌不仅仅是一个个奇妙的汉字组成的,它更是当时社会的披露,是作者的命运,也是作者真情的流露。

这次活动我傲游了诗歌的奇幻国度,轻叩了诗歌的大门,收获了许多东西,但也非常遗憾,因为我们组的分工不是很明确,导致了我们的许多事情都要重新返工,使我们的时间很紧迫,有许多想了解的没有了解,

热心网友 时间:2023-10-08 20:03

转眼间一个学期又过去了,大家都高高兴兴的准备过年,惟独我一点儿也不高兴,因为我的成绩不太理想:语文81数学87,比我上学期的成绩差了一大截.

咳!这又怪谁呢?只怪我自己整个学期吊儿朗当,把老师说的话当做耳边风左耳进又耳出,还有我这张大嘴,上课说下课也说,大家都管我叫“*手‘‘因为我的嘴像挺“机关*‘‘吧嗒吧嗒响个没完没了,我从前也想过要封一封“*口‘‘可是每次又忍不住扣动“扳机‘‘,不止嘴耙闲不住.上课还经常走神,这不,今天又因为想一件好玩的糗事情不自禁的笑了起来,结果被老师发现了,嘿嘿!后果吗...可想而知.

也不能光说缺点,说一说优点吧!我的优点,恩...就是特别乐观开朗,我很少为了某件事不顺心而哭鼻子.记的有一次不小心把脚磕破了,我想:“小伤没什么,几天就OK了!‘‘

现在面对这个成绩我也很无奈,都成历史了,过去就过去吧!向前看齐明年的毕业考我们见分晓!!!

热心网友 时间:2023-10-08 20:04

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