快乐体育在中学生耐久跑课堂中运用的初探,有哪些影响?

发布网友发布时间：2022-05-11 18:06

共5个回答

热心网友时间：2023-10-16 18:04

快乐体育是指教师正确运用适应学生年龄特点的教学方法和教学手段，创设生动、活泼、和谐的教学氛围，激发学生的情感，缩短师生间的距离，唤起学生自主性、能动性，使他们快乐的参与体育教学，并从中享受体育活动所带来的乐趣，以得到全面、主动、充分和谐发展的体育教学过程。简单的说，就是在欢乐、愉快的气氛中学习体育、进行体育活动。

1.加强思想教育和理论知识的灌输

思想教育工作是耐久跑教学的重要一环。学校体育具有丰富的思想品德教学因素，在体育教学实践中，根据中学生身心发展特征，结合耐久跑教学的特点，进行思想品德教学，以培养学生顽强的意志品质。在耐久跑教学中，必须要让学生明白，只有不怕苦不怕累，勇于克服困难，树立信心，坚持到底，才能完成联系任务，才能达到预定的要求。

2.培养骨干，锻炼能力

由于教师精力有限，分组教学的形式多而散，因而体育骨干的作用也不可小看。一个好的小组长可以带领一个小组*地完成教师布置的练习内容。因而教师在平时教学中应注意体育骨干的培养，以此来带动学生的自觉练习的能力。在耐久跑练习过程中，既可以安排固定的小组长，还可以根据不同的分组方法，确定不同的学生担任。在可能的情况下，应多安排些学生轮流任组长，这样既完成了教学任务，又给学生创造了锻炼自己的机会。分组方法的多样化，为丰富、活跃耐久跑教学带来了可能。只有我们在实践中认真研究、积极探索，必将提高学生的学习积极性，带来课堂教学的活泼，从而达到耐久跑的教学目标。

3.采用合作学习法进行教学

合作学习是指学生以小组为单位，成员之间互相帮助，共同学习教学内容的教学方法，它是将个人之间的竞争转化为小组之间的竞争，有助于培养学生的合作精神和竞争意识，有助于因材施教，可以弥补一个教师难以面对有差异的众多学生教学的不足，从而真正实现使每个学生都得到发展的目标。合作学习是一种愉快的体育教学方法，它可以使学生积极自觉地参加体育锻炼，以达到预期的教学效果。

热心网友时间：2023-10-16 18:05

会让跑步课堂得到更好的发展，会加强学生对于跑步的关注度，可以提高学生的身体素质，会让学生更喜欢人跑步，可以增强学生的体质，这些都是快乐体育对跑步的影响。

热心网友时间：2023-10-16 18:05

可以提高学生对体育的热情和积极性，还可以提高学生的身体素质，可以锻炼学习的肺活量，同时也能够让学生有一个健康的体魄，能够起到强身健体的作用。

热心网友时间：2023-10-16 18:06

可以促进学生的跑步速度，能够提高学生对体育的热爱和热情，能够让学生有一个更深刻的认知，可以让学生爱上运动，还能够提高训练的效率。

热心网友时间：2023-10-16 18:06

可以提高他们的身体免疫力，之后也可以让他们更喜欢体育运动，可以激发身体活力，可以让他们更好的学习，会更快乐。