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发布时间：2022-04-21 13:46
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热心网友
时间：2023-11-11 11:14
通过学生的自主活动，增进学生对家乡历史名人和家乡伞业发展历史的了解；培养学生热爱家乡的情感；培养学生的组织能力、讲演能力、合作能力、交往能力；树立竞争意识。
二、活动准备
1．通过前段各小组的调查、走访、资料查询，对上虞历史名人的姓名、生平、人物及崧厦制伞业的发展历史等内容有了一定的了解。
2．准备教室一间、抢答器材一套、多媒体设备一套、记分牌六块。
三、活动过程
老师导入：（录音机中播放歌曲“我的祖国”，会唱的同学小声哼唱）同学们，我们的家乡—上虞—也象这首歌中唱的那样，是一个鱼米之乡。在这块土地上，自古到今人才辈出。为了使我们能更加了解上虞、爱我家乡，在前段的活动中我们对家乡的历史名人和崧厦伞的历史进行了大量调查、走访和资料查找工作，获得了比较详细的调查材料和其它成果，同时培养了我们的能力，拓宽了视野，使我们对家乡的历史名人和崧厦伞有了一定的了解。今天，我们对前段的活动成果进行一次系统的活动展示。现在我宣布：活动正式开始。
主持人甲：我们这次活动的规则是，以小组为单位进行比赛计分，然后累计各组最后得分，评选优秀活动小组，同时每组评选出表现最佳个人，希望同学们积极参与。
主持人乙：首先，我们以抢答的形式上台介绍我们家乡的历史名人的生平及主要贡献，每介绍一人给所在的组加10分，请大家看屏幕。
（屏幕依次显示：著名爱国文人夏沔尊，著名儿童文学家金近，现代茶圣吴觉农，著名科学家竺可桢，著名*活动家胡愈之，著名古建筑专家和园林艺术家陈从周，原全国政协常委范寿康，中国奥委会*何振梁，浙江省府秘书长冯顺桥。。。。。。）
（学生依次抢答。）
主持人甲：通过我们在前段开展的活动，同学们了解了家乡很多的历史名人，下面请同学们把了解到的历史名人的出生地标在大家的上虞政区图上，看哪一组的同学标得快、准、多，每标对一个加5分，标错一个扣5分。
（学生活动，在各组的上虞政区图上作标志。）
主持人乙：在前段的活动中，有些同学收集了很多家乡的历史名人的图像和照片，有些同学还为身边的历史名人画了像。下面请同学们分组展示这些图片，每展示一幅给小组记5分。
（学生展示人物图像，用投影仪投影到大屏幕上）
主持人乙：丰富多彩的活动开拓了同学们的视野，家乡的历史名人是我们的骄傲，“崧厦伞城”这个称号也是我们的骄傲。一个“伞”字，撑起了崧厦镇工业经济的支柱，一个“伞”字，使崧厦人安居乐业、富甲一方。一个“伞”字，让崧厦声名远场。伞”字造就了一大批老板，“伞”字使海内外了解了崧厦，熟悉了崧厦。那么，崧厦伞业究竟是怎样发展起来的呢？下面请同学们把了解到的情况踊跃地想大家作下介绍，仍以抢答的形式上台介绍，每人次给所在的小组加10分。
（学生介绍伞业发展历史。）
主持人甲：刚才大家从各个方面介绍了崧厦伞业的发展历史，内容很丰富也较全面。下面请各小组作好准备，在发下的纸上依次写下伞的制作工序，答对的小组按速度快慢取名次，分得10分、8分、6分、4分、2分。
（学生写答案）
（屏幕上播放制伞工序、伞的种类介绍和伞节开幕式等画面。）
主持人乙：是啊，崧厦形成了伞业特色经济，并成为全国最大的伞业基地，这得益于改革开放，得益于崧厦人的闯劲。为谋生计，崧厦人一直都有“闯江湖”的历史，伞业就是崧厦人在闯荡中闯出来的一条致富路子。
主持人甲：崧厦伞人和伞业已经长大，在国内伞业行业取得了举足轻重的地位，并继续在超越过去，超越自我。相信“伞”字会越写越大，已经撑起的一爿天空将会更加灿烂。
主持人甲：今天我们的活动开展得多姿多彩，同学们都能积极参与，踊跃投入、谢谢大家的合作。
主持人乙：宣布各组得分，各组评出表现出色的同学。
（指导老师给“优秀活动小组”、“表现最佳个人”颁发奖品。）
主持人甲：龙山苍苍，舜水泱泱，虞乡人物，立国兴邦。在上虞这块热土上，从古到今，人才辈出，在他们的身上，充分体现了上虞人的大智大勇和吃苦耐劳精神。我们要努力学习他们的优秀品质，继往开来，使自己成为杰出的人才，为国家多作贡献，为家乡的发展尽一份力量。
主持人乙：同学们在前段的活动中，深入调查，认真研究，从历史名人身上和崧厦伞业的发展历史中找到了最闪光的品质。以后我们要进一步开展这方面的活动，丰富我们的知识，训练我们的头脑，使我们自己成为优秀的人才。
主持人甲、乙：本次班会活动到此结束，谢谢同学们的合作。
根据你的家乡再改一下。
