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初学巴赫的复调作品,有什么利于弹奏的小技巧没?

发布网友 发布时间:2022-05-07 21:48

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4个回答

热心网友 时间:2023-11-15 16:33

你好,复调音乐是音乐思维形式。有:对比式复调、模仿式复调、衬腔式复调、以及二、三、四、五更多声部的复调。

在弹奏复调音乐时,最简单的方法就是由浅入深,先学习《小*》--《*小前奏曲与赋格》--《创意曲集》--《*各系列组曲》--《*平均律》等。这样才能够随着程度的不断提高,轻松演奏。

复调音乐不同于其它作品的只要特征就是,“她”在演奏过程中,双手都有曲调旋律,经常不分先后、主次。演奏者首先得清楚一首作品的主旋律,然后根据这个主旋律,分析作品中哪些地方有主旋律的出现。

在演奏中,必须先将各个声部进行单独弹奏,分清声部;然后将各个声部的主旋律进行对比,分清层次。最后双手合练自然便轻松多了。

复调弹奏,声音的层次至关重要。如果光将各个声部的主旋律弹奏出,而忽略了音色的对比,那该作品演奏就很不成功了。

复调作品声部多不容易弹,但建议学琴者从小就必须多弹奏!

热心网友 时间:2023-11-15 16:34

分手练
*的复调作品无论多少声部都要分手练,一和声部一个声部地听音色,

热心网友 时间:2023-11-15 16:33

你好,复调音乐是音乐思维形式。有:对比式复调、模仿式复调、衬腔式复调、以及二、三、四、五更多声部的复调。

在弹奏复调音乐时,最简单的方法就是由浅入深,先学习《小*》--《*小前奏曲与赋格》--《创意曲集》--《*各系列组曲》--《*平均律》等。这样才能够随着程度的不断提高,轻松演奏。

复调音乐不同于其它作品的只要特征就是,“她”在演奏过程中,双手都有曲调旋律,经常不分先后、主次。演奏者首先得清楚一首作品的主旋律,然后根据这个主旋律,分析作品中哪些地方有主旋律的出现。

在演奏中,必须先将各个声部进行单独弹奏,分清声部;然后将各个声部的主旋律进行对比,分清层次。最后双手合练自然便轻松多了。

复调弹奏,声音的层次至关重要。如果光将各个声部的主旋律弹奏出,而忽略了音色的对比,那该作品演奏就很不成功了。

复调作品声部多不容易弹,但建议学琴者从小就必须多弹奏!

热心网友 时间:2023-11-15 16:33

你好,复调音乐是音乐思维形式。有:对比式复调、模仿式复调、衬腔式复调、以及二、三、四、五更多声部的复调。

在弹奏复调音乐时,最简单的方法就是由浅入深,先学习《小*》--《*小前奏曲与赋格》--《创意曲集》--《*各系列组曲》--《*平均律》等。这样才能够随着程度的不断提高,轻松演奏。

复调音乐不同于其它作品的只要特征就是,“她”在演奏过程中,双手都有曲调旋律,经常不分先后、主次。演奏者首先得清楚一首作品的主旋律,然后根据这个主旋律,分析作品中哪些地方有主旋律的出现。

在演奏中,必须先将各个声部进行单独弹奏,分清声部;然后将各个声部的主旋律进行对比,分清层次。最后双手合练自然便轻松多了。

复调弹奏,声音的层次至关重要。如果光将各个声部的主旋律弹奏出,而忽略了音色的对比,那该作品演奏就很不成功了。

复调作品声部多不容易弹,但建议学琴者从小就必须多弹奏!

热心网友 时间:2023-11-15 16:34

分手练
*的复调作品无论多少声部都要分手练,一和声部一个声部地听音色,

热心网友 时间:2023-11-15 16:34

是钢琴吗?o(∩_∩)o...哈哈我也是一个学钢琴的。最最愁的就是*。只有两只手,却要弹三只手的。告诉你一个好方法!分三个声部弹。我就是这么过来的。o(∩_∩)o...哈哈最最重要的是,一定要找主题。

热心网友 时间:2023-11-15 16:35

加油练呗~

热心网友 时间:2023-11-15 16:34

是钢琴吗?o(∩_∩)o...哈哈我也是一个学钢琴的。最最愁的就是*。只有两只手,却要弹三只手的。告诉你一个好方法!分三个声部弹。我就是这么过来的。o(∩_∩)o...哈哈最最重要的是,一定要找主题。

热心网友 时间:2023-11-15 16:35

加油练呗~

热心网友 时间:2023-11-15 16:33

你好,复调音乐是音乐思维形式。有:对比式复调、模仿式复调、衬腔式复调、以及二、三、四、五更多声部的复调。

在弹奏复调音乐时,最简单的方法就是由浅入深,先学习《小*》--《*小前奏曲与赋格》--《创意曲集》--《*各系列组曲》--《*平均律》等。这样才能够随着程度的不断提高,轻松演奏。

复调音乐不同于其它作品的只要特征就是,“她”在演奏过程中,双手都有曲调旋律,经常不分先后、主次。演奏者首先得清楚一首作品的主旋律,然后根据这个主旋律,分析作品中哪些地方有主旋律的出现。

在演奏中,必须先将各个声部进行单独弹奏,分清声部;然后将各个声部的主旋律进行对比,分清层次。最后双手合练自然便轻松多了。

复调弹奏,声音的层次至关重要。如果光将各个声部的主旋律弹奏出,而忽略了音色的对比,那该作品演奏就很不成功了。

复调作品声部多不容易弹,但建议学琴者从小就必须多弹奏!

热心网友 时间:2023-11-15 16:33

你好,复调音乐是音乐思维形式。有:对比式复调、模仿式复调、衬腔式复调、以及二、三、四、五更多声部的复调。

在弹奏复调音乐时,最简单的方法就是由浅入深,先学习《小*》--《*小前奏曲与赋格》--《创意曲集》--《*各系列组曲》--《*平均律》等。这样才能够随着程度的不断提高,轻松演奏。

复调音乐不同于其它作品的只要特征就是,“她”在演奏过程中,双手都有曲调旋律,经常不分先后、主次。演奏者首先得清楚一首作品的主旋律,然后根据这个主旋律,分析作品中哪些地方有主旋律的出现。

在演奏中,必须先将各个声部进行单独弹奏,分清声部;然后将各个声部的主旋律进行对比,分清层次。最后双手合练自然便轻松多了。

复调弹奏,声音的层次至关重要。如果光将各个声部的主旋律弹奏出,而忽略了音色的对比,那该作品演奏就很不成功了。

复调作品声部多不容易弹,但建议学琴者从小就必须多弹奏!

热心网友 时间:2023-11-15 16:34

分手练
*的复调作品无论多少声部都要分手练,一和声部一个声部地听音色,

热心网友 时间:2023-11-15 16:34

是钢琴吗?o(∩_∩)o...哈哈我也是一个学钢琴的。最最愁的就是*。只有两只手,却要弹三只手的。告诉你一个好方法!分三个声部弹。我就是这么过来的。o(∩_∩)o...哈哈最最重要的是,一定要找主题。

热心网友 时间:2023-11-15 16:33

你好,复调音乐是音乐思维形式。有:对比式复调、模仿式复调、衬腔式复调、以及二、三、四、五更多声部的复调。

在弹奏复调音乐时,最简单的方法就是由浅入深,先学习《小*》--《*小前奏曲与赋格》--《创意曲集》--《*各系列组曲》--《*平均律》等。这样才能够随着程度的不断提高,轻松演奏。

复调音乐不同于其它作品的只要特征就是,“她”在演奏过程中,双手都有曲调旋律,经常不分先后、主次。演奏者首先得清楚一首作品的主旋律,然后根据这个主旋律,分析作品中哪些地方有主旋律的出现。

在演奏中,必须先将各个声部进行单独弹奏,分清声部;然后将各个声部的主旋律进行对比,分清层次。最后双手合练自然便轻松多了。

复调弹奏,声音的层次至关重要。如果光将各个声部的主旋律弹奏出,而忽略了音色的对比,那该作品演奏就很不成功了。

复调作品声部多不容易弹,但建议学琴者从小就必须多弹奏!

热心网友 时间:2023-11-15 16:33

你好,复调音乐是音乐思维形式。有:对比式复调、模仿式复调、衬腔式复调、以及二、三、四、五更多声部的复调。

在弹奏复调音乐时,最简单的方法就是由浅入深,先学习《小*》--《*小前奏曲与赋格》--《创意曲集》--《*各系列组曲》--《*平均律》等。这样才能够随着程度的不断提高,轻松演奏。

复调音乐不同于其它作品的只要特征就是,“她”在演奏过程中,双手都有曲调旋律,经常不分先后、主次。演奏者首先得清楚一首作品的主旋律,然后根据这个主旋律,分析作品中哪些地方有主旋律的出现。

在演奏中,必须先将各个声部进行单独弹奏,分清声部;然后将各个声部的主旋律进行对比,分清层次。最后双手合练自然便轻松多了。

复调弹奏,声音的层次至关重要。如果光将各个声部的主旋律弹奏出,而忽略了音色的对比,那该作品演奏就很不成功了。

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热心网友 时间:2023-11-15 16:35

加油练呗~

热心网友 时间:2023-11-15 16:34

分手练
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热心网友 时间:2023-11-15 16:33

你好,复调音乐是音乐思维形式。有:对比式复调、模仿式复调、衬腔式复调、以及二、三、四、五更多声部的复调。

在弹奏复调音乐时,最简单的方法就是由浅入深,先学习《小*》--《*小前奏曲与赋格》--《创意曲集》--《*各系列组曲》--《*平均律》等。这样才能够随着程度的不断提高,轻松演奏。

复调音乐不同于其它作品的只要特征就是,“她”在演奏过程中,双手都有曲调旋律,经常不分先后、主次。演奏者首先得清楚一首作品的主旋律,然后根据这个主旋律,分析作品中哪些地方有主旋律的出现。

在演奏中,必须先将各个声部进行单独弹奏,分清声部;然后将各个声部的主旋律进行对比,分清层次。最后双手合练自然便轻松多了。

复调弹奏,声音的层次至关重要。如果光将各个声部的主旋律弹奏出,而忽略了音色的对比,那该作品演奏就很不成功了。

复调作品声部多不容易弹,但建议学琴者从小就必须多弹奏!

热心网友 时间:2023-11-15 16:34

分手练
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热心网友 时间:2023-11-15 16:34

分手练
*的复调作品无论多少声部都要分手练,一和声部一个声部地听音色,
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