如何提高孩子的自主学习能力呢?

发布网友 发布时间：2022-05-07 22:03

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热心网友 时间：2023-11-17 00:39

您好，我是学生的家长。现在很多孩子都缺乏自主学习的能力。我们都希望孩子们能够自主的，自觉的学习，依靠自己在考试中取得进步。这是一个实实在在的过程。做的到位就有提高，不到位或者不得当就没有提高。 那么怎样让孩子发挥自主学习能力呢？我想谈谈我的观点和感受，希望对你有所帮助。
记得我的孩子上小学的时候，学习上也缺乏主动性。每次写作业都要我们督促，除了老师布置的作业，不去主动学习课外的任何知识内容，直到初中的时候，还保持着这种学习状态，我们很是苦恼。后来，我们就开始有意识的培养孩子的学习主动性，首先兴趣是最好的导师。对学习有了兴趣孩子才会自己想学。那怎么样调动孩子的学习兴趣呢。有的孩子对某个学科不感兴趣可能是因为基础不好。没有打好基础，不懂，学习活动无法进行，或者是经常受阻，在学习中老有挫败感，当然没有兴趣继续学下去。所以培养学习兴趣就要让他慢慢的懂起来，不断的总结成功的方法，慢慢的提高，体会到成功感，兴趣就会被培养起来。我们在学科辅导中要遵循学习的客观规律，由易到难，提高有一个过程。 曾经有人说过孩子是夸出来的。家长要在适当的时候给予孩子鼓励也会让孩子树立信心，继续学习。长此以往,孩子一定会取得进步，后来就会对学习产生兴趣，去自主学习。其次还要让孩子树立理想，有理想才有动力。让孩子树立通过努力可以实现的理想对发挥孩子的主观能动性，发挥自主学习能力不无好处。鼓励孩子自己想学要学，并且让他们建立为实现理想而努力奋斗的决心，这个决心不能只是一朝一夕，而是要坚持到底。在学习中仍然是会遇到挫折的，这种决心会受到打击，那么我们家长应时常提醒和鼓励，保持学生的斗志，强调的次数多了，让孩子把奋斗养成一种习惯。还有就是引导孩子采用正确的学习方法，曾经给我的孩子辅导的平盟刘老师说，有的学生学习很用功，成绩却不尽人意，原因可能跟他的性格有关，但是主要原因还是学习方法不对。这实际上是辅导老师实实在在的分内的事了。授之以鱼不如授之以渔。老师对他们进行正确的引导和帮助。“温故而知新”，教会学生预习和复习。用适量的练习加以巩固在辅导中尤其重要。熟能生巧是客观道理，不论做什么事，不论哪个学科。重点中学的“题海战术”不可以完全肯定，但是在历次中考中确实发挥了举足轻重的作用。 　　
还有，我在孩子的教育过程中，感觉教育就是培养习惯。有很多成绩差的孩子都有很多的不良的行为习惯，比如说做作业的时候做小动作，一会玩下这个，一会玩下那个，老是不能完全的集中注意力。这样就大大的降低了学习效率。我们在教育中要时常提醒和纠正孩子i的不良行为习惯，尽量让孩子保持一个全神贯注的状态，从而取得较好的辅导效果。学习能力也自然的会提高。 　　 学习能力的提高是一个长期的过程，不可能一蹴而就。我们要联合老师、学校、孩子自己共同努力。这样才能培养出一个优秀的孩子。一点点教育的心得，希望对你有所帮助。　

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您好，我是学生的家长。现在很多孩子都缺乏自主学习的能力。我们都希望孩子们能够自主的，自觉的学习，依靠自己在考试中取得进步。这是一个实实在在的过程。做的到位就有提高，不到位或者不得当就没有提高。 那么怎样让孩子发挥自主学习能力呢？我想谈谈我的观点和感受，希望对你有所帮助。
记得我的孩子上小学的时候，学习上也缺乏主动性。每次写作业都要我们督促，除了老师布置的作业，不去主动学习课外的任何知识内容，直到初中的时候，还保持着这种学习状态，我们很是苦恼。后来，我们就开始有意识的培养孩子的学习主动性，首先兴趣是最好的导师。对学习有了兴趣孩子才会自己想学。那怎么样调动孩子的学习兴趣呢。有的孩子对某个学科不感兴趣可能是因为基础不好。没有打好基础，不懂，学习活动无法进行，或者是经常受阻，在学习中老有挫败感，当然没有兴趣继续学下去。所以培养学习兴趣就要让他慢慢的懂起来，不断的总结成功的方法，慢慢的提高，体会到成功感，兴趣就会被培养起来。我们在学科辅导中要遵循学习的客观规律，由易到难，提高有一个过程。 曾经有人说过孩子是夸出来的。家长要在适当的时候给予孩子鼓励也会让孩子树立信心，继续学习。长此以往,孩子一定会取得进步，后来就会对学习产生兴趣，去自主学习。其次还要让孩子树立理想，有理想才有动力。让孩子树立通过努力可以实现的理想对发挥孩子的主观能动性，发挥自主学习能力不无好处。鼓励孩子自己想学要学，并且让他们建立为实现理想而努力奋斗的决心，这个决心不能只是一朝一夕，而是要坚持到底。在学习中仍然是会遇到挫折的，这种决心会受到打击，那么我们家长应时常提醒和鼓励，保持学生的斗志，强调的次数多了，让孩子把奋斗养成一种习惯。还有就是引导孩子采用正确的学习方法，曾经给我的孩子辅导的平盟刘老师说，有的学生学习很用功，成绩却不尽人意，原因可能跟他的性格有关，但是主要原因还是学习方法不对。这实际上是辅导老师实实在在的分内的事了。授之以鱼不如授之以渔。老师对他们进行正确的引导和帮助。“温故而知新”，教会学生预习和复习。用适量的练习加以巩固在辅导中尤其重要。熟能生巧是客观道理，不论做什么事，不论哪个学科。重点中学的“题海战术”不可以完全肯定，但是在历次中考中确实发挥了举足轻重的作用。 　　
还有，我在孩子的教育过程中，感觉教育就是培养习惯。有很多成绩差的孩子都有很多的不良的行为习惯，比如说做作业的时候做小动作，一会玩下这个，一会玩下那个，老是不能完全的集中注意力。这样就大大的降低了学习效率。我们在教育中要时常提醒和纠正孩子i的不良行为习惯，尽量让孩子保持一个全神贯注的状态，从而取得较好的辅导效果。学习能力也自然的会提高。 　　 学习能力的提高是一个长期的过程，不可能一蹴而就。我们要联合老师、学校、孩子自己共同努力。这样才能培养出一个优秀的孩子。一点点教育的心得，希望对你有所帮助。　

热心网友 时间：2023-11-17 00:39

自主学习能力主要体现在：阅读、理解、归纳分析能力；记忆力；注意力；思维、创造力；写作能力；自我管理能力 等方面。

可以通过练习 《精英特速读记忆训练软件》 来激发大脑潜能，培养和提高学习能力。速读记忆是是一种简单、高效的右脑开发的方法，它激活我们的“眼、脑”潜能，培养来我们直接把视觉器官感知的文字符号转换成意义，消除头脑中潜在的发声现象，形成眼脑直映，用以提高记忆、理解、思维等多方面的能力。

用软件练习，每天坚持练习1个多小时，一个月的时间，可以把我们的阅读速度提高5、6倍左右，记忆力、理解力等方面也会得到相应的提高。我坚持练习了半年多的时间，后面也时不时的练习巩固一下，我目前的阅读速度在1万字左右每分钟，记忆、理解、思维等方面的能力也很不错。

在学习中里用到右脑，不仅能够提高记忆力、理解力，更为重要的是以右脑的生理条件为左脑的学习负担解压，实现快乐学习轻松学习的重要意义。

热心网友 时间：2023-11-17 00:40

多读 多写 多看 上课认真 积极举手 多练

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自主学习能力主要体现在：阅读、理解、归纳分析能力；记忆力；注意力；思维、创造力；写作能力；自我管理能力 等方面。

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用软件练习，每天坚持练习1个多小时，一个月的时间，可以把我们的阅读速度提高5、6倍左右，记忆力、理解力等方面也会得到相应的提高。我坚持练习了半年多的时间，后面也时不时的练习巩固一下，我目前的阅读速度在1万字左右每分钟，记忆、理解、思维等方面的能力也很不错。

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自主学习能力主要体现在：阅读、理解、归纳分析能力；记忆力；注意力；思维、创造力；写作能力；自我管理能力 等方面。

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自主学习能力主要体现在：阅读、理解、归纳分析能力；记忆力；注意力；思维、创造力；写作能力；自我管理能力 等方面。

可以通过练习 《精英特速读记忆训练软件》 来激发大脑潜能，培养和提高学习能力。速读记忆是是一种简单、高效的右脑开发的方法，它激活我们的“眼、脑”潜能，培养来我们直接把视觉器官感知的文字符号转换成意义，消除头脑中潜在的发声现象，形成眼脑直映，用以提高记忆、理解、思维等多方面的能力。

用软件练习，每天坚持练习1个多小时，一个月的时间，可以把我们的阅读速度提高5、6倍左右，记忆力、理解力等方面也会得到相应的提高。我坚持练习了半年多的时间，后面也时不时的练习巩固一下，我目前的阅读速度在1万字左右每分钟，记忆、理解、思维等方面的能力也很不错。

在学习中里用到右脑，不仅能够提高记忆力、理解力，更为重要的是以右脑的生理条件为左脑的学习负担解压，实现快乐学习轻松学习的重要意义。