谁知道五年级推荐《如何培养孩子的读书习惯》

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热心网友时间：2024-12-12 16:31

读书的习惯需要培养。有研究表明，儿童的阅读能力与未来的学业成功密切相关，小学中年级之前培养读书能力是非常重要的，是孩子各科学习的关键。不会阅读的孩子, 就不可能取得良好的学习成绩。成功孩子的爱好可能千差万别, 但他们所具有的共同爱好就是读书。其实, 与其说是一种爱好，不如说是一种习惯。喜欢读书的孩子, 一有时间就会拿出书来津津有味地看，生活有规律的孩子会在固定的时间看会儿书，天天如此。每天只要从小培养，它就会像吃饭和睡觉一样成为生活中最自然的事情。天长日久,书会成为孩子最知心的朋友, 读书会成为孩子的一种习惯。培养阅读习惯一定要早，有人讲“爱看书的孩子不会变坏”, 可见读书的习惯对孩子成长的重要作用。耶鲁大学心理学系博士温迪·威廉姆就特别强调孩子要从小养成读书的好习惯。他认为读书是一种习惯, 这种习惯在人的一生中越早养成越好。若孩子的家庭和学校不能强化读书的乐趣。他们是不会突然在某一天奇迹般地喜欢起读书来的。我们必须为孩子创造读书的好时机, 帮助他们养成这种最重要的习惯。阅读的习惯需要在实践中培养。就像其他习惯一样, 孩子一旦有了兴趣，自己就会不断阅读，并从中获益。（成绩居中下的孩子可以看一些浅显的少儿版，成绩优秀的孩子可以看青少版，当然切忌看连环画版《哆来A梦》）读书是个再好不过的习惯，培养孩子喜欢读书是家长的一个重要目标和任务，帮助孩子养成读书习惯就等于为孩子找到了拥有世界的捷径。教孩子读书的关键是怎样让孩子在愉快和快乐中受到书的教育作用，而不是将读书视为一种煎熬和折磨。要重视读书的娱乐和享受功能，甚至将读书的娱乐和享受功能放在首位，也就是我们要降低读书的教育期望值。读书具有教育功能，这一点无可厚非。在古书和古戏曲中，我们常常听到进京赶考的学子们慨叹“十年寒窗苦”，对于现代的孩子们来说，如果读书真是很苦的话，也许教育孩子读书将很难实现。在读书中获得愉悦和快乐是习惯养成的重要动力，但是很多家长让孩子读书的目的是让孩子学更多的知识，或者提高孩子的阅读能力和写作水平, 最终提高孩子的学业成绩。15年前全国城市儿童调查说明，在儿童眼里，他们接触书等媒介是为了满足娱乐需要，而不是为了接着“上课”。在大多情况下，看书是孩子们重要的一种娱乐方式，他们主要是为了寻找乐趣而看书。如果家长硬是要求孩子为了学习而读书，让孩子读一些自己认为重要而孩子不感兴趣的书，那么孩子可能会产生逆反心理，或者认为读书没有趣。我们要注重引导孩子去欣赏书中精美的图片，体会书中美妙精当的描写，从读书中得到一种享受。培养读书习惯的关键不是让孩子“读书”, 而是让孩子“想读书”，也就是引起孩子读书的热情和积极性，培养孩子读书的兴趣。兴趣是孩子阅读的内在动力，凡是孩子感兴趣的书籍他就乐意读，家长可以想办法为孩子购买或借阅其所喜爱的书籍并真诚而及时地表扬孩子读书的热情和勤奋。孩子想读书可能出于两种原因：一种原因是孩子想得到家长的赞扬或奖励，读书是作为获取赞扬或者奖励的手段，这种情况在孩子初试读书的时候比较普遍，家长的表扬和奖励是孩子读书的重要动力。另一种原因是他们将读书视为一种需要，读书本身就成为一种激励，这种情况在养成读书习惯的高年级孩子比较普遍。读书的外在激励对于养成读书的习惯是必要的，但是内在激励正在起着越来越重要的作用，所以我们应该通过外在的激励机制促进孩子内在激励机制的形成，这是培养孩子读书习惯的重要特点。