苏州园林的教学设计

发布网友发布时间：2024-10-22 22:56

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热心网友时间：2024-11-21 23:53

教学目标：

本课旨在引导学生理解和欣赏浪漫主义与现实主义的特点，分析写景诗的意境，培养对大自然的热爱与生活情趣。

重点难点：

如何欣赏写景诗歌的意境，理解其中蕴含的情感与哲学。

课时安排：

1课时

教学内容和步骤：

一、导入新课

通过介绍济慈及其作品《蛔蝈与蛐蛐》，激发学生对浪漫主义诗歌的兴趣。

二、教读新课

1. 指名朗读，正音，整体把握诗歌基调，掌握朗读技巧。

2. 介绍作者背景，分析作品背景，理解济慈的创作理念。

3. 学生朗读，整体把握诗歌，注意音步与轻重音。

4. 分析诗歌构思特点，探讨虫鸣的象征意义，理解诗歌传达的情感与哲学。

5. 理解诗歌的尾声，思考盛夏与冬季虫鸣之间的联系，点明诗歌的主题。

三、布置作业

要求学生熟读成诵，理解诗的思路结构，并在此基础上背诵。

课后练习：

通过阅读，让学生思考诗人如何借诗歌歌颂大自然的美好与生机，表达对大自然的热爱与赞美之情。